上次模考成绩出来后，女儿班级里的排名发生了一次大的变化，当然和女儿关系不大。

女儿班级一直雄踞在第一位的那个女孩子，这一次只拿到了第二名，这是她在初中三年里的第一次。

女儿的这个同学，当天晚上就在说说上发表了两条，一条是：我死了吗？我这是怎么了？一条是：一直轻看我的人，你们高兴了吧！

说真的，看了这两条说说之后，我有些担心这孩子。

她是一个单亲家庭的孩子，和姥姥姥爷生活在一起，离父母都很远，而且母亲已经再婚，和父亲基本不来往。她很努力，所以成绩一直很优秀。

我不能说单亲的孩子一定有心理问题，但是父母的离异一定会给孩子带来某些心理创伤，这个创伤，在顺风顺水的时候，可能表现不出来，但是一旦受到某种刺激，或许就会有过激的反应。

我看到她的说说，我就立刻给她回复，告诉她一次小小的挫折不算什么，没有人可以看轻你，你很棒！成绩是自己的，自己满意就好，不要在意别人的看法，再说这样的小波动不算什么，有多少孩子连第二都不是呢？

第二天女儿班级开了班会，女儿回来说老师表扬了第一的同学，批评了第二的同学。我对老师的做法很不理解。我说其实第一第二的差距会有多大呢？老师表扬第一的同学，同时鼓励第一次落到第二的同学，让孩子们齐头并进不是更好吗？

女儿说这一次考第一的同学说，她每天晚上学到九点半，困了就睡，然后半夜两点起来再学习。

我问那她什么时候再睡？

女儿说就一直学，不睡了！

我的天，如果我的女儿要这样学习，我肯定不允许，我不会觉得这是值得提倡的，哪怕她考第一，哪怕她中考的时候拿了全市第一，我都不允许。

我对女儿说：那我还是更喜欢现在的第三名。

想想咱的第三名，和前两名相差不过几分，可是咱的生活是正常，咱每天依然游泳运动，咱每天还能听评书看电视，咱每天还能沟通聊天开玩笑，咱每天还能保证八小时甚至九小时的睡眠，咱周末还能睡到自然醒，咱有条件出去野餐的时候，咱还去野餐，咱这个春天还继续进行着科考，又有新的植物被我们认识，咱每天在学校的时候，就比别的同学少三小时，咱每天游泳的时间还要去掉两小时，咱每天用在学习上的时间比他们少多少呀，咱还是第三名，这还不行吗？把所有能用的时间都用在学习上，也不过比咱高几分，那么这些额外的付出的意义是什么呢？咱要坚信，只要有效率，只要有方法，只要有兴趣，我们同样是可以学的好的，完全没有必要把生活弄的不正常，正常生活，一定要正常生活。

我更喜欢女儿现在的第三名。