昨天中午女儿带着英语书回来了，这让我很惊讶。因为女儿中午做运动的时候，都是听相声的，问女儿怎么回事，女儿就给我们说了上午班主任老师也就是英语老师和同学们商量的一件事。

老师说下午有一节美术一节劳技，同学们是想让她占一节呢还是两节？女儿说他们自然说一节，老师说如果让她占一节呢，也可以，但是是有条件的，就是第二单元的课文，必须都背下来，如果班级有一个不背下来的，就占两节，都背下来了，就占一节，他们同意了。我听了就笑了，说那你们怎么不说想让她占零节呢？女儿说：不敢！

女儿吃完饭，就开始背，一共四段，女儿说还好，她已经背下来两段了。后来女儿就开始做运动，边做运动，边背课文，听女儿上气不接下气地背，我只能表示无奈了。但是女儿还是坚持背下来了，然后出来取iPad，听相声去了，说：还是听相声做运动比较舒服，刚才我都喘不上来气了！

且不说我女儿的好与坏了，单说这些孩子容易吗？本来美术和劳技，都是国家规定的课程，老师咋有权利说占就占，说剥夺就剥夺呢？孩子们就是为了上一节所谓的副科的课，真的不容易。

女儿现在早上起来很困难，总是睡不醒，虽然女儿现在睡眠能达到八小时，但是孩子特殊情况，支具勒的紧，影响呼吸，大概是睡觉的时候一直处于供氧不足的状态，所以睡不醒。我就想，能不能和老师商量，早自习不上了，直接上课的时候去，毕竟是生长发育的时候，不想影响孩子的发育，能多睡一会就睡一会。问女儿第一节课是几点上，女儿的回答，让我倒吸一口凉气！女儿说现在没有早自习，早七点，就上第一节课了，上午是五节课。

老师可以轮流着上课，可是孩子是始终坐在哪里的，咋不能替孩子们想想呀！想想我的女儿和她的同学们，估计现在正在忍受饥饿和困倦，上最后一节课呢？真不明白，现在的教育怎么就这样了呢？