今天看了池莉的《来吧，孩子》，讲述了她女儿成长的故事，一直写到19岁，考上了牛津大学。

书看起来并不轻松，我想池莉的经历，正是现在所有的中国父母所经历的，中国的教育，正的处于一个非常不正常的状态，让我们每个家长每个孩子都感觉特别的不轻松、不快乐。虽然我上学的时候，被冠以应试教育，但是比现在的所谓的素质教育，还要好很多，至少快乐很多，我私自以为，学的也比现在很多孩子学的好，所以才经常会有疑问，到底有多少东西需要孩子学，弄的孩子和家长如此的辛苦，如此的奔波。

池莉的女儿算起来，今年23岁了。在池莉的眼里，女儿是一个完美的女孩，宽厚、淡定、谦让、快乐，成绩也非常好，用她的话说课本上的知识不在话下，可是在女儿上学的路上，却处处是坎。上幼儿园不能顺理成章的就近入学，小学也一样，哪怕就是悄悄的交借读费，声称一定保密的情况下，也不能顺利入学，最后还是找了宣传部的人，才入学的，上中学要考试，高中也要过五关斩六将，女儿凭借自己的努力，考上了理想的高中，但是高中的生活，却让女儿并不快乐，在班级的成绩是13名，全班57个同学，或许考试清华北大的可能性不大，但是能考试一个一般的重点，是不会有问题的。但是她认为她是最好，应该读最好的大学。和天天上培优班的孩子比，她的成绩是低了点，但是她不想上培优班，也不想当班级里的前三名，因为前三名的同学，在她的眼里，除了成绩，其他的并不出色，她不想那样。她和妈妈商量，出国留学，终于经过自己的努力，考取了一所英国的高中，在英国每一次写给妈妈的邮件，都充满的快乐，两年后，她被牛津大学录取了，她在报考的时候，对妈妈说她是不喜欢牛津和剑桥的，但是为了让妈妈满意，所以选择了牛津。

在女儿成长的19年中，池莉经历了挣扎——妥协——反抗——扬眉吐气的几个过程。当然女儿的确很出色，我觉得英国的教育，我们真的应该学学。

侄儿去了英国，对于在英国的学习，我看了侄儿的博客，了解了些，说真的，实在太喜欢。

我觉得侄儿的变化，也让人高兴。在国内的时候，我感觉侄儿是一个特别辛苦的小孩，哥嫂对孩子的教育，看的非常重，差不多从幼儿园开始，就这个班那个班的学，当然我哥嫂是很有文化的那种，不是只要给孩子花钱，把孩子交给别人就不管的那种，每一个班都是哥嫂精心挑选的，这点要做到也很不容易，可以说，在孩子的成长过程中，费劲苦心。每次去大连，都想和侄儿好好玩玩，可是仿佛没见着侄儿有特别充裕的假期，和我们玩上几天，都算是奢侈。

到了英国，不一样了，孩子爱上了英式橄榄球，爱上了吉他，尤其是吉他，自己选，自己坚持练习，和当年他感觉自己是被逼迫着学钢琴，到后来对钢琴产生非常强的抵触情绪，最终放弃相比，简直让人震惊。侄儿说，英国的教育是投其所好，我觉得是最高明的了，为什么我们的教育就不能投其所好呢？

还是说回池莉的女儿所受的教育吧，她会弹钢琴，可是在中国的学校里，学校的琴房是关闭的，只有在来了参观或者检查的时候，才开放，让会弹的演奏一下，来显示素质教育的成果，在英国的学校里，这样的场所，包括体育场馆，都是对学生免费开放的。她在中国读书的时候，为了能弹到琴，偷了家里的榔头，砸开了那把锁，换了一把自己拥有钥匙的锁，偷偷去练琴，结果被老师发现，因为管琴房的老师进不去了，并扬言，调查出来是谁干的，一定会让他死的很难看！我记得我上高中的时候，就偷过乒乓球室的钥匙，偷偷去打乒乓球，结果被老师逮个正着，死的很难看，幸亏我死猪不怕开水烫，呵呵，难看又怎样？

在中国的学校，天天学到很晚也有写不完的作业，在英国，学校的校规第九这样规定：你需要充足的睡眠来保证有效率的学习，请不要游戏到太晚，更不得学习到太晚。中国头悬梁锥刺股的学习方法，大概在英国是要被看作傻子的行为，因为学校对这样的行为选择了明确和有趣的词语，它认为游戏太晚是孩子的本能，而学习太晚那就是愚昧可笑了，因为那就说明你心理很不成熟，还根本不懂得睡眠休息玩乐与学习效率的关系了。

中国教育的问题就出在这里了。很多家长认为，现在让孩子快乐了，将来一定不快乐，真不知道这是什么逻辑？朋友的女儿上高中，收到老师的一封信，信的内容是告知家长，要看住孩子的学习，让孩子怎么也要学到十一点，哪怕坐也要坐到，我看了以后，心里特别不舒服，真不知道这个老师曾经是怎么考上大学的，我可以承认他很认真，但是不能说他有水平。学习也要讲效率，用时多，不一定学的多，用最少的时间，学更多的东西，才是最好的。现在有多少孩子，坐在那里半天都不动一笔，脑袋早就神游到天边了，那么让他坐在那里，别说坐到十一点，就是做到天亮，也没有用，还不如让孩子睡觉去吧。

我现在也正在挣扎，也有妥协，因为我没有能力让我的女儿到国外去接受投其所好的教育，不妥协能怎么办呢？昨天和同学聊天，我说我女儿还好，但是我逆反了，同学笑我，说我年轻，正在青春期，我也笑，看来我真的是青春期，但是我只能做无力的挣扎，看到女儿的眼睛越来越近视，越来没有时间运动和玩耍，我真的太着急了，提倡生命化教育好几年了，怎么就不能把孩子当人呢？

继续挣扎，继续妥协，希望我也有能力反抗，希望我女儿也能按照自己想要的学习生活去学习，希望咱也有扬眉吐气的那一天。不管怎么样，我还是坚信，哪怕在这样的环境下，我的女儿也可以是快乐的、充实的，只要我们努力，一定能做到！