葶苈

东北堇菜

多被银莲花

荷青花

珠果黄紫堇

鹅肠菜

白屈菜

东北延胡索

（这些都是去年带着孩子出去玩的时候，照的，让孩子出去玩加上了目的和内容，感觉很好）
    我喜欢孩子玩的时候，给游戏加上内容。

    孩子还不会说话的时候，我们就开始玩电话上的数字，也就是那个时候，孩子很快就认识了数字，尽管不会说，并且能准确地拨出爸爸的电话号码。我们每天在电话机上寻找我说出的每一个数字，乐此不疲。我一直认为游戏和学习是可以非常好的结合的。
    孩子大一点了，我们就和孩子玩过家家的游戏，经常用积木给娃娃大房子，我们首先要做的就是把积木分开，然后开始各自的工程，再就是各自的娃娃到朋友家串门，编出一个个好听的故事，或者把听过看过的故事表演一番，也很不错。其实，看似大家都在玩的游戏，但是个人的收获却是不同的，我们做的时候，在每一个环节上都要加上内容。比如分玩具的时候，不少随便一拨拉，一人一半，而是每次拿出几个，让孩子明白个数，然后分配，先从两个开始，一人一个，然后逐渐增多，四个，六个，八个，十个，孩子慢慢的就非常快的分开，然后再分单数，比如三个，女儿最开始的时候，一看到三个，就说：“我两个，你一个。”要是过了一会儿又出现三个，她还会说：“我两个，你一个。”我就表示不同意，她也慢慢有了公平的概念，也知道要想有人陪着玩，就必须公平，不可能你总是赚便宜，别人吃亏，我觉得这点对于人格的培养也是至关重要的，当然还有语言能力的培养。
    孩子在游戏中加上了内容，玩起来就非常有趣。
    孩子渐渐的长大了，我们一直秉承着这样的原则。虽然现在孩子上学的时候，学习的是枯燥的课本知识，但是我们尽量让所学习的知识活起来。比如玩科学小试验，我用的是“玩”，对于孩子来说，的确是玩，每一次我们都兴致勃勃的“玩”，比如我们在黑暗的卫生间里面，玩“小孔成像”，想看到墙上的火苗朝下也不是一件很容易的事情，我们用了差不多一个上午的时间，把我们的道具修理了好几次，才终于成功了。为了玩“吹泡泡”的游戏，我们买了甘油，用了差不多一瓶子洗涤剂，还有若干洗衣粉，好几块肥皂，按照比例还配，所以当我们吹出大大的泡泡的时候，那种快乐是无法比拟的。
    我也喜欢让孩子多到外面去走走。很盛行旅游，但是毕竟旅游不是我们普通老百姓享受得起的。每次到山上，到江边，如果只是聊天说话，恐怕也有什么太大的意思，可是如果每次散步也加上内容，就完全不同了。
    去年春天，我对女儿说，我们身边有很多不知道名字的小花小草，它们就在我们身边，想不想知道它们的名字呢？女儿对我这个提议很感兴趣，所以在之后的周末，我们都会走到户外，不会很远，就是江边，或者北山，在那些绿油油的小草里面寻找花朵，照了照片，拿回来对照图谱，知道它们的名字了，知道他们的特性了。女儿对此一直保持非常高的热情，每次出去的时候，都细心地观察着，就连手指甲大小的非常不起眼的小花，也能发现，即便有时候我出不去，她自己在小区里面玩，也能给我照回来一些照片。我们去年是找花，今年就可以寻找不同的植物，还有寻找不同的果实。原来去北山玩，就是把少的可怜的几样玩具玩一下，就没事了，无聊的很，可是现在却能在丛林中走来走去，真是惬意的不得了。
    把自己的时间用来盯住孩子的作业，用来唠叨孩子的学习，还不如陪着孩子玩玩，玩和学从来都是可以融合在一起的，只要我们知道了这一点，孩子爱上学习是必然的，让孩子的游戏充满健康的内容吧。


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