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《张怡筠微博情商讲堂》系列二:幼儿情商教育课堂 Lesson 20

(2013-03-25 10:12:00)
标签:

玩玩具

负面情绪

亲子教育

责任心

倾听

分类: 幼儿情商教育

幼儿情商教育课堂 Lesson 20

张怡筠
《张怡筠微博情商讲堂》系列二:幼儿情商教育课堂 <wbr>Lesson <wbr>20

(一)一些父母觉得,用命令语气才能让宝宝听话。然而,心理学家John Gray认为,反复命令只会降低孩子沟通意愿。怎么做宝宝才愿意回应?1.用请求代替要求,不说“能不能…”而说"…好吗?"2.不用反问句"房间怎么还这么乱",而直接说出您的想法"请你整理一下房间"3.多邀请孩子一起做事"让我们一起…"

 

 

 

 

(二)看到孩子玩玩具的方法不对,你会立即纠正吗?心理学家Jean Ispa观察了1-3岁幼儿和母亲的玩耍情况,结果发现,及时回应孩子,并鼓励孩子探索玩法的母亲,比不断指责或纠正孩子玩法错误的母亲,更容易让孩子有愉快情绪,孩子也更乐意和母亲互动。所以陪孩子玩时,请给孩子空间及鼓励!

 

 

 

(三)宝宝出现负面情绪,怎么办?与您分享"停、看、听"三步骤,帮助宝宝应对坏情绪。1.停:请暂时放下正在做的事情,弯腰注视宝宝2.看:观察宝宝的非言语行为,如脸部表情、肢体动作等3.听:倾听宝宝的心声,并引导他说出感受,"宝宝看上去很伤心,和爸爸/妈妈说说发生什么事了,好吗? "

 

 

 

 

(四)孩子缺乏责任心,怎么办?父母应正确引导:1.做孩子的榜样,例如答应周末出去玩,就一定兑现2.给孩子承担责任的机会,如,给孩子布置任务(收拾房间、玩具),孩子做到后立刻给予表扬3.鼓励孩子勇于承担责任,如“你弄坏了同学的玩具,他一定很难过,我们能做点什么让他高兴起来?”

 

 

 

 

 

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