幼儿情商教育课堂 Lesson 4

张怡筠

        （一）  要培养宝宝的情绪理解能力，家长该怎么做？澳大利亚一项研究发现，相比

    只问“好不好玩”、“开不开心”的家长，懂得引导孩子描述情绪和事情经过的家长，其

    孩子情绪理解能力更佳。因此请常问宝宝“你今天在那里都做了什么？感觉怎么样？……”，

    以提升孩子的情商能力！

        （二）  美国学者Nancy Eisenberg 研究发现，越能理解别人想法和感受的孩子，越

    愿意与人分享、帮助别人。想教出友善而讨人喜欢的宝宝吗？请常鼓励孩子换位思考并体

    会他人感受，如“你觉得他会怎么想？他的心情高兴还是伤心？”，就能促使孩子乐于分

    享助人，拥有良好人际关系。

        （三）  当孩子悲伤或愤怒时，家长要避免哪些误区？美国学者John Gottman博士认

    为，有三类做法不利于培养高情商孩子：1.忽视孩子负面情绪，觉得无关紧要；2.对孩子

    负面情绪不满，甚至指责或处罚他们；3.接纳孩子负面情绪，但没有引导孩子如何处理情

    绪。

        （四）  宝宝总说“不”，也许让您烦躁，但这却是情商教育的大好时机！宝宝可能

    在表达：1.不喜欢；2.希望自己尝试；3.吸引父母注意。高情商父母请试试这样回答，鼓

    励宝宝表达真实感受：1.你认为怎么办比较好？2.你希望怎么做？3.你现在有什么感觉？

    4.如果你现在不想做，打算什么时候做呢？

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