孩子做出危险动作，怎么办？

张怡筠情商工作室

您好：

    有时候为了制止孩子做出一些危险的行为，我会恐吓孩子，可结果更糟糕。该怎么才能制止孩子的危险动作呢？

                                                                  ——小山妈

    亲爱的小山妈：

       恐吓孩子，是不是一定能达到目的呢？相信家长的实践经验已经给出答案啦。恐吓非

    但不是制止孩子行为的杀手锏，反而是孩子不端行为的邀请函——恐吓会刺激孩子重复做

    一件不被允许的事情。

    原因：

        当孩子被告知：“如果你再做这件事……”时，他听不到“如果你”三个字，他听

    到的只是“再做这件事”。有时孩子会把这句话理解为：妈妈希望我再做一次，不然她会

    失望的。因此，这样的警告对于孩子非但无用，而且后果更糟糕。孩子肯定会再犯类似让

    人讨厌的行为。另外，警告是对孩子自主权的挑战。有时候孩子会为了维护自尊心，一而

    再、再而三地违反要求，以此向别人证明自己是不惧怕挑战的。

    给家长的建议：

        一、直接制止孩子的危险动作：如果孩子的行为已经伤害到自己和周围人，最好的方

    法是立刻制止孩子的动作。比如，孩子拿着玩具枪在向周围人射击。当已经告知他不能朝

    人射击、而要向靶子射击后，如果孩子还是不听从建议，那么家长就可以上前夺走孩子的

    枪，并且告诉他“人不是用来射击的。”这样的方式让孩子明白，哪些行为是可以被接受、

    哪些是被禁止的。

        二、尽可能将危险降到最低：为了保证孩子的安全，家长要尽可能地将药品、热水、

    玻璃器皿等放置到孩子够不着的地方，将危险降到最低。

        三、给孩子尝试的机会：即使家长反复强调“水太烫、不要摸”，孩子还是没办法感

    受到什么是烫、为什么不能摸。在好奇心的驱使下，孩子还是会想要摸一摸热水。既然这

    样，索性在家长的安排下，让孩子感受什么是热。相信尝试之后，孩子一定记得什么是热，

    也会尽量避开热的物品。

                                                            ——张怡筠情商工作室

相关阅读：

2012情商讲师培训TTT课程最新课程信息

2012张博士情商成长课程最新课程信息

2012张博士青少年情商夏令营最新课程信息

张怡筠博士新浪微博>>