幼儿情商教育课堂 Lesson 1

张怡筠

    （一）加拿大一项针对学前儿童的研究发现，妈妈在互动中使用较多心理状态的言语，宝宝的情绪理解力会明显提升。想教出高情商而受欢迎的宝宝吗？请多和孩子交流心理感受，例如“妈妈认为……，宝宝你的感觉是什么？”，就能促进孩子理解自己及别人的心理，发展出良好人际关系。

    （二）2009年美国一项对学前儿童的研究发现，孩子的情绪调节能力会受基因（5-HTTLPR）影响。不过好消息是，即使先天不足，只要亲子关系良好（能让孩子有安全感），就可提升孩子的情绪管理能力。父母责任重大，应积极回应孩子的情绪需求，宽抚安慰孩子的不安，培养高情商宝宝。

    （三）想培养孩子的自信吗？新西兰一项研究发现，父母常与宝宝讨论他的行为，并客观评价（而非只说好话），会让宝宝拥有更扎实的自信。实际做法：1.描述事情经过及孩子情绪：“那天发生……你感觉……”；2.对行为做客观评价：“结果你做了……，这么做很好/不应该，因为……”。

    （四）宝宝爱打人，父母不需放心上？非也！德国一项19年的跟踪研究发现，攻击性强的学龄前儿童在成年后学业和工作表现皆不佳，违法犯罪率较高。所以孩子发怒时，父母应接纳他的情绪：玩具被抢了，宝宝很生气吧？引导孩子用言语表达情绪，学会自我控制，可减少攻击行为。

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