知足者未必常乐

作者：程千育

古人云“知足者常乐”，可是如果得到了一些东西，却安于现状，不继续努力，那就不会“长乐”。那正所谓:“知足者未必常乐！”

古时候江西金溪有一个名叫“方仲永”的孩子。有一天，他正随他父亲在田中干活，突然哭着要“文房四宝”。他家祖辈不识字，但他父亲仍然向邻居借来了“文房四宝”。方仲永当场写了一首诗，被人们啧啧称赞，还有人来高价购买他的诗作，他们家顿时高朋满座。后来他父亲就不让他学习，带他四处赚钱。但最后他因没有及时跟进学习而变成了普通人。

我也有一位很要好的朋友——小明，他平时很骄傲，有一次他数学考了满分。于是他开始四处炫耀，上课不认真听讲，下课不按时完成作业，成绩逐渐呈断崖式下降。期末考试，别的同学都认真复习，而他却只顾着玩。很快期末考试成绩出来了，他考了全班倒数第一，只考50分，他既伤心又后诲。

生活中对物质的满足或许我们可以“知足者常乐”，但对理想和学习的追求，应该不能仅仅满足于现状，要不断挑战自我，不断更新知识，要“知不足才会常乐”！

不论是古代的“方仲永”，还是今天的“小明”，都是我们活生生的“反面典型”啊！同学们，我们不能学习上面那两个人的做法。在人生路上，只有不断探索新领域，不断更新知识库，“不知足”才拥有“常乐”！

作者简介：齐齐哈尔市建华区育红小学五年级学生