陕西户县整体推进的课改，从自主探索到与中国教师报全面合作推进，至今已有一年，取得了阶段性成果，首批8所实验校进入发展的新阶段，开始提炼和总结新的教学模式，形成相对较为成熟的课改文化。

8月15日，户县区域课改暑期4日集中培训正式启动，标志着户县课改进入第二季，新确定的14所实验校将采用首批实验校一托二的发展模式，搂抱发展。

在当天的启动仪式上，户县教育局副局长王瑞带着诗意和智慧，激情讲话：

人生发现的三件喜事——1.搭建了一个好平台。2.找到了一个好导师。3.遇见了一个好朋友。

户县课改的三大破解——1.破解了课堂的教学形式，构建了新的课堂文化。2.破解了老师的教研形式，形成了新的教师团队文化。3.破解了校园的文化缺失，形成了以自主为核心，根植于小组文化的校园文化建构。

户县教育人的三个改变——1.改变了教育观，更加关注学生的生命成长。2.改变了教学观，充分相信，解放，利用，发展孩子。3.改变了学生观，以自主，合作，探究为基本的培养方式；让聚焦、倾听、合作、分享成为学生的一种基本素质。

户县教育发展的三个收获——

1.可能成绩提升方面看不到有太大的变化，但孩子们所展示出来的自信和带有激情的活力，本身就是发展的成绩。2.老师们更加有能力，一年来，60位专家先后来户，我们走出500多名老师考察研修，老师们在越来越好的教育生态中生长着。3.学校更加有发展，如今，学校的发展更具潜力。

改革的三个反思——1.校长是学校最大的生态，教师是关键2.制度是保障3.专家引领是前提。

未来发展的三点希望——1.珍惜来之不易的学习机遇，要为自己而活着。2.有改革的道路自信，坚持改革的道路自觉。3.把学习当作一种习惯，让改革成为我们的生活方式，让我们每时每刻所做的事情有意义。

局长微语录：诗情王瑞

1.如今，我们走在路上，依然演绎着课改的爱恨情仇。

2.如果我们没有翅膀，在课改这个平台上，将让我们长出翅膀，飞向远方。

3.谁弄丢了我们孩子的快乐？改革新时代，我们还能以苦学得来的成绩沾沾自喜吗？

4.谁来拉动第二季发展的引擎，我们在寻寻觅觅中，蓦然回首，发现了中国教师报团队，他们像蜜蜂一样，辛勤地付出，忙碌着。

5.迟开的玫瑰一样是芬芳的，每一朵鲜花盛开的背后，都有一个春天的故事。

6.如果有人逼你改变，你要感谢他，他是你生命中的贵人，如果没有人逼你改变，那请你自己改变，因为成长从来都是自己的事。