在湖北省，襄阳市二十四中因美术特色而闻名遐尔。学校每年都会为清华大学、中央美术学院、中国美术学院输送大批的专业人才，并由此确立了自己在湖北省美术教育中的龙头地位。现在，这所高中正在收获着“放手”所带来的成效。

与先前相比，本学期开学后，学校在学生自主管理方面放得更加“彻底”，学生常规管理工作、校园活动的组织策划都是由学生会和各种社团去完成。每天，在由学生担任的“校长助理”的带领下，学生会成员会各司其责地对两操、就餐、入寝等方面进行全方位的检查和管理。多数时间，学校领导和老师只须当好“看客”、“听客”或“评客”。老师们欣喜地发现，少了自己的包办代替，原有存在的一些老大难问题也得到了有效地解决。而晨曦文学社、益援社、动漫社、街舞社、天籁音乐社、风华之声广播台等社团开展的活动，也让学校多了一道道靓丽的风景！在这个过程中，一大批富有责任感、创新精神和管理能力的优秀学生干部，成为同学们羡慕的“校园明星”。

与此同时，学校开始探索更高效、更环保的教学方式来赢得教学质量。其主要方式就是让学生按照导学案的内容，通过自主、合作、探究顺利完成学习任务。经过两个月的实践，现在，师生们都适应了这种全新的课堂模式。转型最快，现已成为领军人物的语文教师席凌云说，师生角色的换位让学生各方面都得到了提高。在她的课堂上，学生们都能积极主动地发言，逻辑思维能力和口头表达能力有了明显提高。学生们也说，这样的课堂让他们的收获更多。

校长许祖祥认为，高中阶段的学生自我意识更强，必须让学生参与到管理工作中来，并逐步培养学生的自治能力和民主精神。越俎代庖过多，就越有可能出现“出力不讨好”的现象。