即将过去的暑假里，一大批教育工作者又经历了一轮培训，一部分人还可能有机会到国外去考察学习。随着世界各国之间教育的交流日益频繁，学习借鉴国外先进经验，对比反思中外教育差距，成为教育行业中有幸走出国门的教育人的积极选择。

特别是近几年，国人在比照美国教育，或者引述美国教育人的观点的时候，常常津津乐道于这样一种论调：中国的基础教育比美国基础教育强！且不论中美基础教育孰强孰弱，如果教育人特别是教育管理者，沉浸在这样的成绩与“荣耀”中自满，那么，目前教育中存在的诸多问题，必然被忽略；教育人革新教育的动力，也将受到影响。

因此，我们主张教育人向本期呈现的几位教育局长学习。像他们一样，怀着学习的态度，深入分析强国的教育经验与实践探索，对照自身的不足，寻求解决的途径。当然，我们更希望通过这样的考察学习，真正推动教育主政者的反思和行动。只有教育人怀着对教育的真诚情怀，从自身做起，以为孩子的成长和民族的未来负责的态度，肩负起教育的使命，在教育管理和实践中，行动起来，才可能实现区域教育质量的整体提升，实现师生的共同成长和发展。

其实，教育的好经验，都是循着规律办事，当教育人真正做到以学生为本的时候，教育就能办好！