在博客中遇到《中国教师报》编辑梁恕俭老师，的确是一种幸运，他不仅让我第一时间了解到了前沿的教育信息，同时也让我第一次近距离的走进《中国教师报》，也了解了这是一支有着教育信仰且富有生命力和战斗力的团队。
在我如饥似渴的学习中，也留下了一个个粗浅的感受，但是每次总能得到梁老师的回复。在他的博客中，每篇文章都有众多的评论，然而他却能够做到每条回复；老师们投寄给他的稿件，他都会附上一首诗，这是何等的关怀与细心。在他的引领下，他的博客一下子聚集了人气，在他到《中国教师报》的一个多月中，关注他的人竟一下子提升到四万九千多，这是多大的影响力。
在梁老师的鼓励下，我也第一次有勇气向《中国教师报》投稿，这其实也是我写博四年多来第一次投稿。梁老师在附诗中直言不讳的提出了自己的看法，同时也不望给予鼓励，感谢他的坦诚与关怀。
一天，走进《中国教师报》韩世文主编的博客，看到了香山会馆在招募版主，循着地址，进了香山会馆，但却无论如何注册不了，于是便询问韩主编如何注册，他一步步指导，但粗心的我因找不到时区仍旧没有成功，而他仍耐心的教我选择。最后终于注册成功了。此时梁老师也鼓励我做香山会馆的版主，并帮我向美女陈编推荐了。我也寄去了自己的简历，最终我成功的做了校长天地的四版主之一。
如果说在博客中我看到的是《中国教师报》这个团队的朝气和凝聚力，而在博客后面我却感受着每位编辑的热情与关怀，有对青年教师的一份激励。梁老师曾说：做了版主对你的开阔视眼和自身的提升都有好处。而我也应着这样的想法做了这样的尝试，因为我希望自己能够抓住每一个自我学习的机会。但在这个过程中，我该感谢这些热心的编辑。
交
流
14日晚美女陈编很高兴的告诉我，我已经很荣幸的成为了《中国教师报》香山会馆校长天地的版主了，她召集了我们几位版主开了一次群会。原本一直以为自己是学校管理的新兵，但一看年龄竟让我倍感有压力，我竟然是年龄最大的一个。
交流是在非常轻松、愉快的状态下进行了，陈编对版块的建设提了明确的目标，以及我们努力的方向，同时对版块的内容也作了初步的规划，我们几人畅所欲言，都希冀着版块能有所起色，此时倍感身上又肩负着一份责任。网络虽然是虚拟的，但是对一件事所担负的责任，网上与网下是一样的。
经过一个多小时的交流，对版块的规划基本有了方向，同时也明确了各自的分工，接下来就是通过各自的行动，希望这个版块能够有所起色。
近十点我在看文章，看到了陈编还在网上，又与她有了短暂的交流，知道她曾支教三年，然后做了《中国教师报》教育家周刊的编辑，一听这名字就让人有点生畏，而她这么年轻却能够担负得起，让人心生钦佩。但我想其中的甘苦，也只有当事者才能够真正的体会。
十点半陈编还说在单位，还在签印，这便是《中国教师报》可敬的编辑们，他们不仅年轻、热心、有信仰，而且也是如此的敬业，我怕打扰了陈编，忙说再见，而事实上的确已不早了。
三月我走进了《中国教师报》，中旬我成了一名版主，我相信这在我的成长生涯中将会添上厚重的一笔，我将与这些年轻的编辑们一起行走在对教育的执著追求中。
但愿真有一天如陈编所言，到北京她请客。
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