甘肃：全面推行“校园禁烟令”

不久前，甘肃省教育厅、省卫生厅联合下发了《关于进一步加强学校控烟工作的意见》，这标志着“校园禁烟令”在甘肃开始全面推行。

意见要求，教师在学校的禁烟活动中应以身作则、带头戒烟，通过自身的戒烟，教育、带动学生自觉抵制烟草的诱惑。教师不得在学生面前吸烟。学校应积极倡导和帮助吸烟的教职员工戒烟，摒弃不健康的生活方式。

各级各类学校应将控烟宣传教育纳入学校健康教育计划，通过课堂教学、讲座等多种形式向师生传授控烟核心知识和技能。同时，要建立健全控烟制度。中等职业学校和中小学校及托幼机构室内及校园应全面禁烟，高等学校教学区、办公区、图书馆等场所室内应全面禁烟。  （摘编自《法制日报》）

世文点评：这是新的一年“最健康”的好消息！我们不能忘记：1月6日发布的控烟报告显示，自加入世界卫生组织控烟公约以来，中国控烟政策履约得分仅为37.3分，离及格线相差甚远。在中国，“控烟”似乎正沦为一场不痛不痒的“作秀”。然而，身在教育行业，我们的实际行动在哪里？校园禁烟，迫在眉睫！甘肃省率先做出了漂亮的回答。接下来，我们就要看行动！

西藏：农牧区学前两年双语教育将免费

继“三包”政策在西藏农牧区九年义务教育中发挥巨大作用后，西藏将推出农牧区学前两年藏汉双语教育免费的政策。

据介绍，西藏将把农牧区学前“双语”教育纳入公共财政保障体系，建立与义务教育相一致的经费保障机制。实施农牧区学前两年“双语”教育“两免”政策，对接受学前教育的农牧民子女实行“三包”。

此外，针对城镇贫困家庭的幼儿，西藏也将出台相关优惠政策。城镇公办三年制幼儿园实行成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予财政补助。  （摘编自“新华网”）

世文点评：教育事关民族的未来。作为少数民族聚居区，西藏教育确实需要扶持，农牧区学前两年藏汉双语教育再免费，是政府又一次给力少数民族地区长远发展的惠民政策。

河北南和：

“复制”+“粘贴”促均衡发展

本报讯 每到大课间，地处农村的河北省南和县直小学北校区1000余名学生就会在欢快的音乐声中做起广播体操，享受着和县城其它三个校区一样的优质教育。而仅仅在一年前，这里还是没有一名学生的闲置校园。这得益于该县实施的“复制”+“粘贴”的教育均衡发展模式。

“复制”就是将县城重点学校，通过办分校的方式，将先进的管理方法、新的教学理念、优秀的管理人员向农村薄弱学校进行转移；“粘贴”就是为了避免了教育资源的“复制”变“稀释”，政府同时往薄弱学校注入资金、选聘优秀教师，实现优质教育资源的放大，让重点名校的“金凤凰”产出一个个“金蛋”。县直小学北校区就是按照这种模式，县直小学选派分管校长、骨干教师，县政府注入资金400万元建设成的寄宿制小学。

据悉，根据南和县教育发展“十二五”规划，县政府还将注入资金1个亿，按照此种模式，再将县城1所重点初中、2所重点小学、2所幼儿园进行“复制”+“粘贴”，使受益学生达到1万人，初步形成县域内2所高中、5所初中、标准化小学45所、幼小一体化教学点28所的城乡均衡发展的新格局。  （魏胜利）

世文点评：从长远发展来看，“复制”+“粘贴”并非促进城乡教育均衡发展的良策，但在有限的资源配给下，从现实发展的需要出发，农村教育发展，的确需要这样的“复制”。操作得当，也能产生连锁反应，发酵效应。

湖北丹江口六里坪协作区：

综合考核“音体美”学科

本报讯 日前，湖北省丹江口市六里坪协作区学生“音体美”综合考核组，对六里坪镇小学学生进行“音体美”学科全面考核。此前，农村学校“音体美“学科不受重视，学科教师的考核也成了盲区。此次该区变往年的“音体美”学校自主考试为协作区统一考核，考核成绩将作为评价科任教师业绩和学生综合素质的主要依据。据悉，六里坪协作区这种学生统一综合考核做法，在该市尚属首次。（李学海 沈明意 罗鹏飞）

世文点评：小变化透视出大智慧！在许多农村地区，“音体美”学科不受重视，产生的连锁反应也令人心焦。尽管丹江口市六里坪协作区统一考核的方法，并非最值得称道的举措，但其引领和促进作用却不言而喻。