北京朝阳区小学规划化建设显成效

市教委表示2010年全市小学将基本实现硬件达标

“老师您好，这是我亲手制作的四道盘长结，送给您最纪念！”在北京市朝阳区望京南湖东园小学的一节编织校本课上，六年级（3）班的张琪按将刚刚编织好的盘长结送给走进教室的参观者。“叔叔您好，能和我一起剪纸吗？”另一间教室里，正在制作剪纸“书签”的二年级（3）班学生向素颖主动邀请前来采访的记者一起剪纸，前来参观学习的大兴区第十小学校长高爱君还临时客串起了剪纸老师……

11月20日上午，“北京市小学规划化建设工程系列展示——走进朝阳”现场会在望京南湖东园小学召开，向全市推介朝阳区小学在开展规范化建设过程中，围绕“推进义务教育均衡发展”和“提高实施素质教育水平”两大主题，通过强化制度建设促进学校规范发展，逐步实现区域教育优质均衡发展的目标。全市18个区县教委和燕山教委主管小学的主任、小教科长、部分学校校长和教师代表200余人参加了会议。市教委副主任罗洁出席会议并讲话。

朝阳区望京南湖东园小学只是朝阳区落实规范化建设工程的一个缩影。该校合并了两所基础薄弱农村校后，通过加强和完善制度建设，实行刚性管理，采取干部示范、校内轮岗和师徒结对等措施把工作和情感交织在一起，办学水平显著提高。

据朝阳区教委主任孙其军介绍，朝阳区在小学规范化建设过程中，按照“政府责任、校本发展”的原则，不仅投入大量资金改善办学条件，而且在促进学校的内涵发展和自主发展、加强教师培训、提高干部队伍素质等方面开展了大量工作。启动了“教学质量工程”，研究并制定“中小学教师课堂教学质量标准”和“中小学教学质量管理标准”指导学校和教师把提升质量的工作做到了细处。

市教委有关负责人表示，2010年北京市1200多所小学将基本实现硬件设施的均衡发展，并将强调内涵发展，提升师生的幸福感，不断形成学校特色，在均衡与特色，公平与质量之间寻求平衡。

市教委罗洁副主任讲话中指出：推进义务教育均衡发展是政府责任。各区县教委要把发展规划、人事、财务等部门统筹协调，在人、财、物各个方面给予小学规范化建设工程重点支持和保障，各区县要将工作重点放在发展规划，对工程进展情况进行一次梳理，明确2010年的工作重点，为工程的中期总结做好准备。

据悉，本次活动是“北京市小学规范化建设工程系列展示”的第三站，此前已成功组织了“走进东城”和“走进海淀”展示活动。

北京市朝阳区望京南湖东园小学小学二年级（3）班学生向素颖邀请记者一起剪纸

二年级（3）班学生向素颖将自己制作的书签送给记者