标题制作：

对仗式：

文化管理提升品质 特色发展打造品牌

——记北京市宣武区实验幼儿园园长吴欣萍

“欣”勤耕耘深层次管理实现文化引领

“萍”中见奇高水平发展坚持特色强园

“吴”往不胜大品牌建设发挥示范作用

 

一“姜”奔涌尚而立 三载激变是西罗

——记北京市西罗园学校校长姜波

痛苦抉择  三十而立承重任

寂寞开拓  一“姜”制胜频出手

踌躇满志  多元创新建和谐

 

真心做教育 真情写人生

——记北京市延庆县第二幼儿园园长李月英

建设 为起跑奠基

教研 为成长铺路

特色 为成功扬帆

开放 为示范引航

 

幽兰香如故 建南又逢春

——记北京顺义区建南幼儿园园长张宝兰

用和谐构建和谐

用激情点燃激情

用变革推动变革

用影响成就影响

 

倾心职教育英才 经营学校创辉煌

——记北京市昌平职业学校校长段福生

敢于经营厚积薄发破题立新

善于经营瞄准市场“订单培养”

广泛经营开发市场服务经济

深化经营职教发展成就辉煌

 

继往开来铸辉煌 开拓无前谱新篇

——记北京市八一中学校长张小梅

继往开来让红色精神永放光芒

与时俱进让素质教育成就辉煌

开拓无前让课程改革塑造未来

闫淑玉：宽松只为发展 和谐方成示范

淑玉不“淑”  心宽敢于放手

 “老”人不老  创新才能发展

 “小”事不小  和谐方成示范

 

用行动诠释信念 以勤奋实现超越

——记北京市海淀区四季青中心小学校长宋继东

构建共同愿景理念立校

重视文化引领 文化育校

树立服务意识管理兴校

倡导团队学习学习强校

推动共同发展 思想名校

 

扎实勤恳真本色 与时俱进“带头人”

——记北京市昌平区教师进修学校高中语文教研员郑学英

五个观念两个度重视教书育人之责

一个核心三点希望打造区县科研新景

五载实践多年笔耕成就教育科研佳绩

 

兴趣培养、教学设计，让数学由难变易；建资源库、设问题串，促学生自主学习

王尚志：育数学之趣 谋课改之变 倡自主之学

数学教学在于培养学生的学习兴趣

课程改革强调观念和体制的同步变革

“双课堂”关键在于学生能自主学习

 

    穿越数学学科之思探求理想课堂之明

——记“高中新课程选修模块网络资源开发与实施”项目数学学科专家张思明

学科之思

课改之变

课堂之新

 

嵌入式：

侯亚军：不做特殊教育的亚军

 

杨海君：健康文化育爱如海 幸福幼教思行若君

 

粉色园长情倾三幼 “芬”芳新路开创一流

——记北京市崇文区第三幼儿园园长范佩芬

粉色柔情  三幼文化打造温馨和谐的乐园

“芬”芳新路  三大创举开拓现代化精品园

倾心幼教  三大体系构筑可持续发展示范园

 

真“莘”似水 劲松如花

——记北京市朝阳区劲松第一幼儿园园长于渊莘

    真“莘”似水简单的幸福像花儿一样

劲松如花 柔性管理成就温暖的“家”

特色发展 家园互动双受益

未来若画 勾勒发展创示范

 

娇柳虔心爱“茹”天

——记北京市北海幼儿园园长柳茹

在爱的温暖中做最好的自己

在积极的教研中建一流的团队

在快乐的氛围中促幼儿主动发展

 

吴宝文：一心只读“三字经”

忠、诚、爱，构筑真心教育“三字经”

新、实、廉，打造特色管理“三字经”

效、实、序，制定发展战略“三字经”

 

“大男人”李乃让成就魅力校长

选人、用人、评人，“三人”成就团队高素质

人本、校本、效本，“三本”打造管理新理念

德育、智育、体育，“三育”凸显办学真特色

真心、诚心、热心，“三心”尽显魅力真性请

   

    吴桂茹：全能“傻子”吴桂茹的卓越追求

“善于抓住机遇，是农村中学实现跨越式发展的关键”

 “要求别人做到的，自己要首先做到”

 “在生活上真诚地关心，工作上严格的要求”

 “要科学管理就必须作科研型校长”

“追求卓越是我人生的理想”

 

    有“芹”须秉幸福去花香还自苦寒来

——记北京市昌平职业学校市级花卉学科带头人吴亚芹

“有经历才有人生”——十年辛苦不寻常

 “插花是带来美的艺术”——与学生一起成长

“教师要有娴熟的技能”——与青年教师共同提高

 “上课是老师，下课是朋友”——严师益友赢得学生爱戴

 

三重身份有优势 一门学科显尴尬 回归历史知利弊参与实验唱主角

张斌平：从“局外人”到“带头人”

以管理者身份介入非历史学科

以教师身份参与历史学科实验

以专家身份指导网络资源开发

 

许铁成：“勤”有独钟 “择”有所成

从学生到教师  延庆的无悔选择

从课堂到讲台  清华的荣耀回归

从兴趣到事业  物理的人生追求

从平凡到平淡  品质的卓越之光

引语式：

吴宇：化成功的激励为永久的动力

大胆革新  科研先导树新风

尊重个性  打造队伍育英才

建立自信  开发潜能兴特色

关心师生  亲和领导树威信

展望未来  目标坚定斗志旺

 

丁晓莲：“我会坚持将扶困助学的慈善事业做下去”

“任何东西都是越分越少，但唯有爱心是越分越多。”

 “做这些事我获得的是人生的价值和生活的意义，是精神上的慰藉和内心的充实。”

 “我能以一名普通基层干部的身份当选第十届全国人大代表，我感到很荣幸，这是家乡人民给我的信任和荣誉。”

 “做事就要善始善终，我会坚持将扶困助学的慈善事业做下去！”

 

结论式：

    管理的艺术成就教育的明天

——记北京市延庆县第一中学校长王少华的管理“三部曲”

实施精细化管理  做精细出精品

实施人性化管理  凝人心聚人气

实施学生自主发展管理  长能力促发展

 

用爱的主题打造爱的乐园

——记北京市西城区棉花胡同幼儿园园长李建丽

和谐之爱

平等之爱

尊重之爱

透明之爱

开放之爱

 

爱的教育只有起点 没有终点

——记北京顺义区石园北区幼儿园园长杨海君

学习强智 创造优势抢先行

管理育情构建和谐共成长

活动成才锻炼幼儿促发展

科研兴师 打造强队争创优

 

其他：

四十岁的老校长和他二十岁的新学校

——记北京市延庆县第二小学校长闫利宽

精心管理老校长迅速融入新学校

细心做事大领导从来关注小细节

潜心办学小学校迎来发展大气象

 

小标题制作：

李苹：永葆激情 追求卓越

敢担当  初挑大梁聚人心

善开拓  再承重任创特色

能创新  提升品质建团队

会管理  科学模式促发展

重科研  内涵发展打品牌

有作为  严管实干出成绩

 

北京市延庆县第一中学校长张进来

“宏志效应”引发教育反思

“平民教育”关注“教育生态”

 “成人教育”构筑德育网络

“双重责任”助推学校发展

 

幸福“贤”人的激情岁月

——记北京丰台区第一小学校长高秀贤

执着“贤”人八年只做一件事

创新研究妙手连推四步棋

追求幸福激情成就三十载

 

捧着一颗心来 做个卓越的“舞”者

——记北京市第五幼儿园园长朱小娟

以卓越为目标真情真性最真心

以科研为先导一心一意创一流

以幼儿为中心 精益求精筑精品

 

学生篇：佼佼者中国少年 浩浩然青春风采

钟击十载音犹传志铭天下任在肩

——“鸣志钟”敲开人生责任第一响

爱国爱校实教育入情入脑真主题

——主题开学典礼上好爱国主义教育第一课

图文并茂讲礼仪知行合一促文明

——《礼仪手册》编纂助推文明礼仪建设

服务常在青春美志愿行动快乐随

——“校园志愿者行动”成为美丽风景

激情同心结友谊快乐携手迎奥运

——三国三校象征性奥运会追求同一个梦想

激情勃发耀群星科技引领新生活

——科学博览会尽显青少年风采

春暖怀抱百株绿秋高放飞千枚果

——“十四中分校世纪林”与学子共同成长

 

管理篇：一心宏图建伟业 十载豪情书风流

聚才凝智炼校魂精言要义有真知

——凝练学校特色文化

新风巧营“育人场” “三高”始唱办学经

——育人是学校工作的根本

刚柔并济是艺术专注“凝眸”见精神

——成功管理打造和谐团队

累累桃李枝头醉 莘莘学子耀门楣

——十年办学创佳绩

 

教师篇：勤业远志做职业模范 集贤聚德创和谐家园

采长补短筑典范聚才凝智磨精品

——“集体备课”让群体智慧散发光芒

育人才良策搭台培“新风”智谋杏坛

——培养青年教师打造教育教学中坚力量

勤学善思高标准奋发有为耀《晨光》

——“青年研究会”助推青年教师全面成长

承责任快乐行动 播爱心幸福成长

——班主任工作成就教学管理新特色