5月8日，北京市顺义区杨镇一中初二和高二年级的全体师生紧张的“疏散演练”展示，拉开了当天在该校举行的“2009年春季北京市中小学《安全应急专题教育》顺义区现场会”的序幕。

由北京市教委、北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心、顺义区应急办、顺义区民防局和顺义区教委联合举办的现场会，通过现场的“疏散演练”，“防火与火场逃生”（初中）和“地震灾害与应急救助”（高中）的课程展示以及研讨等形式，使学生了解常见的自然灾害、事故灾难、传染病和社会治安等方面存在的突发性；了解紧急避险措施和自救自护知识，学会避免伤害，减轻伤害；培养学生的安全意识和习惯，懂得珍爱生命，为学生平安幸福的一生打下基础。

据了解，当天进行的课程内容均是取自北京市编写的《安全应急专题教育》地方教材中。

为了提高全市中小学生安全应急能力，从2004年起，北京市教委在课程设置上先后对义务教育阶段和高中阶段做出了具体的安排。要求在义务教育阶段开设国防和民防教育、安全和自救互救教育等专题教育地方课程；在普通高中阶段开设安全应急与人民防空专题教育等专题教育地方课程，并对安全应急教育的开课年级、每学期的课时数等作了相应的规定。从2005年开始，北京市先后组织编写了初中《安全应急与人防知识》、小学《安全应急与自护》和高中《安全应急与防护专题教育》地方教材，现已在北京市各区的部分学校进行使用。目前，《安全应急专题教育》课程正逐步进入北京市中小学校，绝大多数学校都制定了“疏散演练”的计划，并在认真实施。