三阶段扎实开展 四方面力求实效

北京市属高校启动学习实践科学发展观

    本报讯（记者 韩世文）北京市属高校参加全市第二批深入学习实践科学发展观活动于今年3月启动，至8月基本完成。根据规定，处级以上领导干部集中学习培训时间一般不少于40个小时。教育工委将举办市属高校党政正职领导干部学习实践科学发展观专题研讨班，进行集中学习培训。这是记者从3月2日召开的北京市属高校深入学习实践科学发展观活动动员部署会上获悉的。

    北京市委常委、教育工委书记赵凤桐出席了当天的会议并讲话，副市长黄卫主持会议，市委教育工委常务副书记张建明部署学习实践活动工作。

    据了解，此次学习实践活动共有27所学校参加，以处级以上领导班子成员和党员领导干部为重点，涉及全体党员。按照部署，实践活动要达到四方面目标要求，即提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展，其中将着力解决影响和制约市属高校科学发展的重点问题。

    据介绍，学习实践活动分为学习调研、分析检查和整改落实三个阶段。3月至4月，将抓好学习调研，采取多种形式进行解放思想大讨论；5月至6月，将召开专题民主生活会，形成高质量的领导班子分析检查报告；7月至8月，将制定整改落实方案，集中解决突出问题。为确保学习实践活动扎实有效开展，各学校将建立领导责任制和党员领导干部联系点制度，加强分层分类指导，坚持边学边改，保证学习活动的参与率。

    赵凤桐指出，要充分认识市属高校开展学习实践活动的重大意义和现实紧迫性，把开展学习实践活动作为用中国特色社会主义理论体系武装高校党员干部的重大举措，作为推动高校科学发展、办好人民满意教育的重要契机，作为提高高校领导班子的领导水平和治校理教能力、保持和发展高校党的先进性的必然要求。他强调，市属高校在深入学习实践科学发展观活动中，要按照发展是第一要义的要求，进一步明确学校科学发展的总体思路、目标要求和发展战略；要按照核心是以人为本的要求，始终坚持学校发展以师生为本；要按照全面协调可持续的基本要求，着力提高首都高等教育质量；要按照统筹兼顾的要求，不断提高学校管理工作水平。