《花的学校》教后记_宋芝君

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《花的学校》教后记

(2019-09-04 17:05:28)

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分类：教育随想-感悟

泰戈尔的作品，初读，乍感内存不足。

于是查阅资料，下载图片......给自己充电，希望可以让自己在课堂教学的过程中，对于学生所需探究的问题，可以灵活驾驭。

昨日与孩子回家很晚，通过梳理教案，整理课件......思路清晰了许多。在诸多的资料中，通过阅读、思考与整理，感觉到自己就如同个学生，教学相长，教学一得。

今日执教《花的学校》，我感受到孩子们的发散思维很广，每个举手的孩子，都是爱思考的孩子。或许这篇文章真的适合孩子读，他们能走进这篇文章，轻松解决我心中的抽象点。

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