今天，我让女儿自我介绍了一下，其中有一句“我的爱好是画画、跳舞，还有一个爱好是弹钢琴。”我俩都在笑，女儿笑是因为她说错了，她真实的意思是“我的爱好是画画、跳舞，还有一个爱好是听妈妈讲故事，和小朋友一起玩儿。”我笑的原因是因为喜欢弹钢琴在她还不太可能，至少在目前不可能。在初学一个月可能，在之后感受到学习成果之后可能，我期待她把钢琴作为自己欣赏美的过程时，能够喜欢音乐，喜欢钢琴。

    虽然学习钢琴比较枯燥，双手合奏之前很简单，灵灵的手型也很稳定，听老师说是她所教孩子中手型最稳定的，那时候问你喜欢吗？她说喜欢，也正是因为喜欢，所以才学习了钢琴。

    双手合奏之后，有两天的坎坷，之后每天练琴虽然需要我倒数数催一催，可是总得来说，是一个很棒的宝贝了。

   今天，我和女儿说话很平静，“灵灵，如果弹钢琴对你有害的话，妈妈是不会让你学习的，妈妈希望有一天钢琴能够带给你快乐。当你成为奶奶的时候，妈妈也许会离开你。可是音乐就不会离开你，会一直陪着你的。而且，妈妈相信你能够学好，如果，你像姐姐那样放弃的话，你就体会不到了。”

    我也上网比较了小朋友的学习钢琴的进度，灵灵的老师，我觉得会因材施教。有的时候弹琴出现了毛病，她就布置的复习任务慢一点；有时候理解很好，练琴都跟得好，老师就多布置几条，练习曲目4-6条。女儿现在的坚持，让我看到了她的努力。

    学习进度大致如下：

    小汤1用了6课时，每周一次，每次45分钟；

    小汤2用了9课时；

    现在正在同时学习小汤3、拜厄、大汤1。

    我很少给海灵请假，只是暑假期间请了一次假，两个星期下来，还是有退步的。当打断的过程，我需要重新调整她练琴的节奏和情绪。学习乐器，开始的时候，往往是家长坚持下来了，孩子的瓶颈也就容易过去了。