二年级就这样从容的走来，学生的教室从一楼搬到二楼，学生的成长也发生了变化。

        学生在课堂常规方面表现的越来越好。写字姿势、读书姿势、坐立姿势，表扬一个孩子，全班学生能够在比较短的时间调整自我。课堂的发言也更加积极，领读、跟读等也让我觉得他们那么的从容。

        学生站队的时候，在“静、齐“方面，也越来越好。上学期，站队问题，是最让我操心的，所以，学生在暑假的两个月，不断地沉淀，静静地成长。书写、阅读、诵读的积累，让我感受到了一分付出，一分收获！

        调皮的孩子，少了一分调皮，少了一分计较......孩子们，加油！