或许你的宝贝一岁就认识数字1.2.3......你欣喜万分；或许你的宝贝认识耳、鼻、口、目......你却不以为然。我教孩子认识自己的身体是为上幼儿园做准备，也许还会有更大的好处。

    我从宝宝出生后没多久，每每给她擦脸、洗澡、穿衣的时候，总是具体的说出她的身体部位，我相信这样做的次数多了，在宝宝的心里有了印象。

    比如：在给女儿洗脸的时候，“宝宝，妈妈给你擦擦眼睛、额头、脸颊、嘴巴。”我边说边擦。洗澡的时候，我又会说：“灵灵，妈妈给你搓搓左胳膊、左手、右胳膊、右手、脖子、肚子、后背、左腿、左脚、右腿、右脚......”或许，女儿喜欢上洗澡时，妈妈表达出柔和的话语。她一直非常喜欢洗澡，却又不会恋着澡盆不出来。当给女儿穿衣服，脱衣服的时候，“灵灵，抬起左脚，抬起右脚，抬屁股啦！伸右手，伸左手......”无数次的“认识身体”，女儿已经非常熟练，可以玩“指鼻子”的游戏了呢！我也不必非将女儿放在娃娃旁边，教育她“这是眼睛，这是鼻子......”

    今天，我给女儿洗澡，外甥女在旁边看，当我说“灵灵，洗洗右腿。”女儿就抬起右腿洗右腿。外甥女看到女儿知道左右，赶紧告诉她的妈妈，“灵灵知道左右了。”我想这与我的唠叨有很大的关系。

    很多家长会说“宝宝洗脸了。”“宝宝洗澡了。”“宝宝穿衣服了。”整个过程中，却不和宝宝交流更多。所以，宝宝知道的只是个轮廓而已。

    如果在孩子洗漱、穿衣保持沉默，那么孩子认识感官还需要很长的时间。有的宝宝上幼儿园哭得比较多，大多是不善于表达的原因。当他们心里有不愉快，或者身体不舒服的时候，不知道表达出来。肚子疼啦，头疼啦......老师不知道，不能及时通知家长，那么孩子格外受罪。有时候孩子磕到哪里，也不知道告诉老师，家长以为孩子不负责任，事实上很有可能老师不知道，也就增加了家长与老师的矛盾。

    我觉得三岁之前，宁可不教孩子数字，也不能不让孩子认识自己的身体。女儿有时候捂着肚子，“啊哟，妈妈，灵灵肚子疼。”有时候翻跟头玩，笑着说：“妈妈，灵灵碰到头了。不疼，不疼。”有时候食物塞进牙缝里，“妈妈，牙齿——”这样，作为家长比较省心，避免了小题大做，也可以育儿心中有数。

    何乐而不为呢？