【2021高考备考疑难解析（12）】

区分主次矛盾与矛盾的主次方面简便方法

孙恒振  河北省清河中学

“坚持两点论与重点论的统一”是哲学教学的内容，这一内容涉及带两个基本原理：主次矛盾的辩证关系原理与矛盾主次方面的辩证关系原理。区分“主次矛盾的关系”与“矛盾的主次方面的关系”是哲学模块教学的难点，说这个难点是高中政治学科教学之最也不为过，因为多道高考试题也在这个问题上折戟沉沙。

   今天，我们先来分析一下浙江2019年4月的政治高考卷（浙江的高考在4月份又一次选修科目的考试）的第29题。该题如下：

答案：A

试题简析：

该题的答案选A，题枝入选，说明命题者认为农业生产是矛盾的主要方面、建房屋等是矛盾的次要方面。我们要弄清楚的是：农业生产与房屋建造是矛盾的主次方面的关系吗？

对于古代的先民（秦人）而言，农业生产是他们赖以存活的基础活动，是要摆在第一位的，处于支配地位，其他的工作都要服从服务于这个中心工作。即，农业生产是秦人的主要矛盾，处于支配地位；房屋建造等工作是次要矛盾，处于从属地位。

也就是说农业生产与房屋建造是秦人的两个矛盾，而不是矛盾的双方。基于此，笔者认为，这道高考试题是没有正确答案的。

在秦人面临的矛盾中，主要矛盾是农业生产，如果农业生产的积极因素大于消极因素，我们就是秦人的农业形势总体看好、主流是好的——矛盾的主要方面起决定作用。

次要矛盾也有主次方面，秦人的房屋建造也面临积极因素与消极因素的对立统一，当积极因素大于消极因素时，我们就说秦人的房屋建造主流是好的（利于房屋的建造）。

区分“主次矛盾关系”与“矛盾主次方面的关系”的简单方法：

“主次矛盾”是我们要解决的两种问题，是都要解决的，二者是相互促进的，只是用力的大小、解决的先后不同。

“矛盾的主次方面”，是我们要解决的问题的两个方面，一个是我们支持的，一个是我们要扼制的，二者是相互排斥的，因此我们对待的态度是截然相反的，我们支持什么、反对什么的态度是明确的。我们做任何事情，都是在促进积极因素发挥作用，抑制消极因素发挥作用，让积极因素成为主流，以促进事物的发展。

说的简单一些：互相促进的是主次矛盾、互相排斥的矛盾的主次方面。

以该题为例，我们来熟悉一下：

农业生产、建造房屋，秦人都要做好，但农业生产比建造房屋重要，所以，要把农业生产放在第一位。秦人重视农业生产并不扼制建造房屋，就是说二者并不是相互排斥，而是相互促进的（农业生产搞好了，有利于建设房屋；房屋建设好了，有助于生产者休息恢复劳动力），据此得出二者是主次矛盾关系。试题材料中的秦人，建造房屋在农闲时进行，就说次要矛盾服从主要矛盾的正确做法。

上面的分析方法，是笔者的首创，是孙氏常识的经典内容。

区分“主次矛盾关系”与“矛盾主次方面的关系”，今后将通过其他的试题继续分析，敬请关注！