你从天而降，蛰伏绿中

朝望处望，伸长脖颈

是不是等一场太阳雨，捎来百花仙子

舞东风

你蓄势待发，蠢蠢欲动

展翅欲飞的姿势，定格为特写

是不是把骨子里的钢，化成轻盈

开启朝向天堂的旅程

你大约不知道我的等

或内心隐秘，想借你的翅膀翻身

在一片深远的天空自由飞翔

趁机打捞，久已丢失的梦境

 附吉久百花诗歌系列同题小感（二）：

                            百花诗歌系列同题小感（二）

                                                 吉久

       一段时间里我的生活状态不佳，没有精力认真读文写字。云老师的百花诗歌系列开放得很热烈，差不多每日一花，有点跟不上他的进度，放弃与不放弃仅在一念之间，弃一首，整个百花诗歌系列也就弃了，似乎不是我的初衷。就这样又跟了一段时间。

一向不显山露水的云老师送给我很诚恳的建议：“在描述每一种花的心情时，稍稍结合其特性。”仔细回顾，老师说得没错。当花进了文字，花非花的感觉就特别强烈，花像某个人，花像某段时光，花像某个心愿……文字写着写着就跑题了，似乎这样的内容安上别的标题依然成立。我不善于赞美和描写，解禁心情却犹如洪水来袭。心里装满忧伤和故事，成为表达的优点，也成了表达的硬伤，太专注于自己的感受，忽略了原本不该忽略的。今天同题时便刻意尽量避免这个写法弱点。把诗歌写好并不容易，想要提高诗歌质量还得不断改进，就连老师在这段时间创作的诗歌，抒发角度上也尝试着调整了，有个很明显的痕迹，之前常用面对面直抒描写，最近的诗歌惯用TA，对第三方委婉的描写。受题材的局限，这样一组诗歌坚持写不易，想要在表达上不断出新更不易，老师是上进人，我只有怀着上进的态度继续跟进。

最近同题老师的百花诗歌系列，总有意外发生，主要意外还是来自老师的诗歌。其中两首诗歌印象较深。

 《桂花》这首诗歌第一眼见到，就让人感触特别深，为了不让自己被幻觉欺骗，读了好几回，还是那么喜欢。也许老师在创作时应该不会想到这样几个句子能带给读者什么心理感应，当然这也是无法想到的，作者有作者的世界，读者有读者的世界，谁能预先为读者写下感怀的诗篇。曾遇到过一位女子，她是那种看透生活的女子，只求过着宁静的日子，无欲无争。她喜欢读文学作品，甚至诗歌，总有那么一段诗文打动她的心，于是抄写这些段落和句子，放在口袋里，时不时拿出来默读几篇。我曾读了其中几段诗文，那些文字对我的感触来得不是那么深，确实很适合她的生活状态，让她眷念并非作者有意安排。老师的这首诗歌《桂花》正合了我这个时段的心境，和对人生的理解，生活不过是自己调制自已品尝的一杯酒，淡泊沉稳，透视人情，犹如这桂。再看其他读者的评论，似乎没有几个如我这般深受感动。好作品，应该是没有特定的评价标准，从文字里获益最大的是作者，与少部分读者。所以，写吧，坚持。

    老师的另外一首诗歌《茶花》，看标题以为是美丽的山茶，诗歌内容和插画传给我的信息与标题不一样，诗句“盛果之后，你才以慢镜头出现”，把我带进另一种情感境界，这便是乡愁。满山的油茶是故乡的地理坐标，这与众不同的乡景，异乡人是难得观赏到的。秋季，满树花开，像雪花，像星星，迷了你的眼睛。老师在这首诗歌里对茶花充满崇敬，谦虚的用到“游子”这个意象，诗感大气，笔调奔放。曾多年在外流浪，常思念故乡茶花的景像，因有了心情对比，觉着这首诗歌里游子非游子，应该是王子，在茶花盛开的国度，拥有富贵得让人羡慕的优越感。

以上小感闲言，难免琐碎，却又忍不住记录。琐碎过，也认真过了。

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