和宽宽一起学英语（二）

根据学习顾问的安排，成人学英语的第一阶段为恢复期，所谓恢复期就是一个唤醒的过程。其实中国人学英语的时间已经很长，即使从初中开始算起，也超过了十年，但是边学边忘，再加上没有用英语的环境，所以说英语水平才会比较差。

现在很多语言学校针对这种情况安排课程时，初期都会比较简单，其中的一个目的就是让大家重拾自信，慢慢地回想以前学过的英语知识，就会感觉，嗯，我的英语水平还不错嘛。

前期上的几节VB课内容都很简单，不过都是很有用的生活用语。所以，我现在创出了一种和宽宽之间的新游戏：互相问答。

比如，见宽宽在玩小汽车，问：“小汽车怎么说？”宽宽仔细想想，然后问：“妈妈你说小汽车怎么说？”

答：“car。”

宽宽重复一遍“car”。

此后，宽宽变成主动问妈妈：“枕头怎么说？”“蜂密怎么说？”“脖子怎么说？”

所有他有兴趣的玩具、水果、日常生活用品都问了个遍。让我奇怪的是宽宽每次反问都乐此不疲，有时想起一个问题自己觉得很有趣还哈哈大笑。结果我们每天重复这个游戏单词。

开始几天，我回答他一个单词怎么说之后，宽宽只是跟着念，后来，我一提问，宽宽就能很清楚地说上来了。现在宽宽会说很多单词：melon、watermelon、apple、banana、peach、tomato、grape、bread、rice、neck、nose、hand、pillow、grandma、France、honey等等，这些词都是宽宽主动问的，所以他记得很牢。

另外，宽宽学会之后，还主动教给爷爷奶奶，很负责地让爷爷奶奶跟着他一遍一遍地念，还给他们纠正发音。

今天早上，宽宽一边吃饭一边问爸爸：“爸爸，红酒怎么说？”然后，自己很表现地说：“red wine。”发音很准，至少爸爸一下就听出来了。

有人说英语学得太早可能会影响宝宝学母语，不过，我倒没发现宽宽的母语发展进程放缓，比如，他现在经常说一些复句：“我看，嘉琪今天不会出来了，因为下雨了。”“妈妈给我拿本书吧，无论什么样的书都行。”总之，其实宽宽远没有真正开始学英语，对他来说，这只是一个游戏罢了。