今天一则新闻让我感到很惊悚：3月11日，寿山镇召开2022年春季学期教育工作会，为42名先进教师颁发荣誉证书、4个先进集体颁发奖牌，对在2021年秋季学期全县期末统测中，任教学科排名倒数三名的8名教师（初中3名、小学5名）给予黑榜警告。这是该镇实施教师“红黑榜”制度以来的首次“亮相”。

我仔细对比了“红黑榜”证书，红榜是普通的荣誉证书制作，落款是寿山镇党委、寿山镇人民政府，并盖了党委和政府的公章。黑榜是定制的证书，落款是寿山镇人民政府，没有盖公章。我很纳闷：“红黑榜”的红榜和黑榜的颁发单位怎么不同，为什么黑榜没有盖章？

新闻中的馊主意不知谁出的？没有人反对就执行了？在寿山镇参加会议的人，不知他们的心情如何？得红榜的老师、得黑榜的老师，他们是怎么想的？领导们也许在为自己高明的手段，偷偷自喜？教师的尊严何在，做人的尊严何在？好像那里的老师的内心很强大，没有出现负面情况。

我突然想起徐校长经常说的一句话：把教师当财富。把教师当财富，教师才会把学校当作自己的家，把教书当作事业，而不是应付的工作。教师是知识分子，知识分子脸面薄，给老师以尊重，尊重他们的劳动，尊重他们的付出，让每个老师都能有尊严的教书。当然师德败坏的，另当别论。作为教育管理者，可以从以下几个方面做：

一、教育管理者，既要管，也要理。我至今记得洪湖师范学校的校训：学高为师、身正为范。教育管理者积极引领老师走上教学研究的康庄大道，做一个学科教学过硬的老师。而不是通过一个黑榜来折磨老师，如果我是得到黑榜的老师，肯定会撕掉这张纸。有老师精神脆弱的，跳楼了怎么办？

把教师当财富，看每个老师都会他们看到优点，而不是看老师们不顺眼。把老师当财富就能挖掘老师们的主观能动性，挖掘老师的工作积极性。三中集团校七年级1400多名学生，平均分比第二名高十多分。这是很了不起的成绩。所有老师像参加拔河比赛一样，劲往一处使，所有力都做了有用功。如果每个老师站好自己的课堂，上好自己的课，每个班发展好了，学校的整体状况会是一流的。

二、外派内请，提升教师教育教学能力。一群教师在家研修，不看外面的世界是很可怕的。就像一个练武之人，闭门练功，以为自己是天下无敌，走出去发现连丐帮的小乞丐都不打过。三中在这个方面做得很好，每年派大量老师参加各级各类培训。每年请各方面的专家到校讲座、交流，让老师们及时了解教育前沿的理论与实践知识。当然，也存在不少学校，校长把培训卡的很死，不愿意花钱。还有的校长觉得自己就很厉害，何必到外面去学习，跟我学就行。

三、当面表扬，私下批评，老师也吃这一套。对于老师的优点可以在大会上大张旗鼓的表彰，对于老师们的缺点不足，还是私下交流为好。大会上点名批评某人，被批评的老师性格刚烈，可以想象会发生什么。口舌之争还算轻，重则大打出手，鼻青脸肿，我还真见过这样的场景。

教育是门艺术，教育管理更是一门艺术。希望寿山镇的领导，多正面引导教育教师，红黑榜这样的下下策做法，不要再次出现。让教师有尊严的教书，是教育的底线，也是应该有的权利。老师苦练内功，争取教书育人的本领，在自己的岗位上做出贡献。