[写]赖声川的“创意金字塔”

大部分报纸都是一看了之，好像看到了很多，又好像什么也没记住，记忆随着报纸飞到了垃圾桶。但是《新京报》这篇报道让我特别留下了一张，讲的是《赖声川：以智慧打开创意》。创意可以学，可以教么？如何开启我们的创意？现在似乎有了结论。之前我不知道赖声川是一个台湾著名的戏剧导演，他写了一本《赖声川的创意学》，虽然还没看到他的书，但我至少已经读到三点可以值得去继续研究。izone365空间首页;nH%]#dQ q1[e#g
1、从赖声川的资历看人家是美国加州伯克利分校的戏剧学博士。但不同于一般纯学者，人家干过27部舞台剧，2部电影，300集电视剧，22部剧场作品。不仅有理论关键有丰富实践，双重身份，足以学习借鉴。没干过实际工作的学者的理论是要谨慎听从的，尤其是讨论治世之道，有些学者的话只能帮你聊以谈资，看看热闹。

2、我非常认可他的很多观点。比如讲创意起源，“后来我发现其实我是学来的，不是本身就会的。我认为说创意不能学的人，是因为实在不够了解创意过程中到底发生什么事”。比如讲创意过程，“我们可以把自己比喻成一台电脑，他会自动筛选以保留你从外界得来的各种信息进行存档，并通过一个软件，将好多不同的档案从中抽出，合并成一个新的档案”。比如讲创意教育，赖声川称大学教育缺乏智慧学。这个时代已经跟智慧脱节了，因为我们从小被教给不同的方式，被贴了标签，这些足够造成了每一个屏障阻挡创意的产生。

3、我看到一幅赖声川的“创意金字塔”，其逻辑严密，层层涵义合乎情理，让人一下子有了豁然开朗之感。尤其是在这个纷繁的信息海洋里，当人的思维已经麻木，所谓创意都被大量copy的时代，人人追逐学习模仿他人，不在思考如何做最好的自己。人们开始不思努力，取巧取宠，这个金字塔对人是非常有帮助的。如果把“作品”比作一个工作成果，我们都比作一个知识工作者（knowledge worker）时，这个金字塔就不仅仅是一个艺术创作所具备的，同样适用于日常工作。我不由得把报纸上的图片临摹了下来，共享并经常揣摩一定会不断受益。因为它再一次证明了“如同百炼的钢水，人们看到的只是出炉时灿烂的一瞬”。

多了不说了，我已经从卓越订购了一本《赖声川的创意学》，读的再多一些再评论，我也会关注赖导的创作，有机会一定欣赏欣赏。虽然只是一点点收获，但作为对创意传播领域的爱好者，已经足以让我感觉像找到了一个我曾想表达有表达不出的东西----创意是可以学的，不要把创意搞成悬而又玄的学问，它不是所谓艺术大师们的专利，使我们每一个应该具备的素质，也就是思考力。

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