成长永远在路上（一）

1、小孩子的注意力仅有15分钟，因此应该把握孩子注意力的有限时间，高效运作，而不是满堂灌，那样只会让人生厌，适得其反。

2、学习是孩子的事，教育是家长的事，学校和老师只是环境和资源。

3、成长就是一个不断试错的过程，老师和家长对待孩子就应该是一个不断容错的过程。

4、要想法让孩子从依赖走向独立，从他律变为自律，从“要我”变成“我要”。

5、家长不同阶段对孩子的关注点应该有所不同和侧重：小学时，更关注认真端正的学习态度；中学时，更关注学习品行；高中时，应关注学习品质；大学时，应关注学习成绩。正确的关注点，会产生神奇的效应，反之则把孩子愈推愈远，让孩子在成长的路上偏离正确的轨首，而失去了那个黄金成长点，也许错失的是孩子一辈子更好的可能。

6、面对孩子成绩时，家长更多的是要关注孩子的情绪和感受。

7、家长和孩子沟通时，是需要掌握一些技巧的：一是看看准并创造时机，想接受，能沟通；二是要情带事，事和情是分不开的，先处理心情再处理事情；三是说话要带劲：当考试成绩好时，要寻找成功点，种下成功品质，如果成绩不理想，要寻找动机，找出渴望，把渴望为目标，把目标变文字，把文字变画面，把画面记心里，目的是激发孩子改变的意愿度；同时要寻找原因，看到不足，可以把问题变目标，寻找实现的条件，把条件变能力，找所欠缺的能力，目的是让孩子看到不恰当的行为。

8、让孩子改变的方程式是意愿度*不满意度*第一步（行动  计划）

9、其实任何人都有拒绝沟通的权利，如何打开彼此的心扉，就需要营造良好沟通的氛围。

10、假装是，相信是，慢慢就是了。

11、每个人其实内心都有一个小我和大我。要让信念植入心间：我有资格……，我有能力……我的爸爸允许我……，我的妈妈允许我……（连续重复三遍，眼睛不要眨，让对方看着，强大自己的内心，这便是信念的力量）——我当时说的是我有资格发脾气（可能是压抑自己太久了，总把委屈默默咽下，其实我也是需要发泄的，当我连续说了几遍后，我真的发现心中那一古脑的压抑似乎突然一下子就通了）

12、在成长的路上，自律—自愈—自信—自燃，然后变成一束发光体，照亮别人更照亮自己，然后活出一个更好的自己，是的，我有资格活出一个更好的自己！

13、看着每人脸上洋溢的微笑，那是一种释然的平和，那是一种修复后的宁静和喜悦，更是得到加油之后满满的能量之舟，然后便可以稳稳地行驶在自我朝向的航道上，不是吗？我心向阳，静待花开……我们一起，因为凝聚的力才会更强，因为一起的心才会更强大！

这些年,身边每个人面对生活都有挣扎、困惑、无助、委屈、不服，,可每个人面对未来又无比的坚韧、相信、努力、坚持、奔跑。

进入一群人当中,会有对比、失落、自卑、迷失,可抽身而出的时候也能明确地告诉自己要的是什么,追的是什么,想成为一个怎样的人。

我不怕我偶尔会难过,因为我很清楚道路还很长;我不怕我偶尔想放弃,因为我很清楚那只是自己一时的无力。

我们都是普通人,没有先天优越的条件,没有养尊处优的环境,我们的每一天,都要靠自己的努力,逐日捱过。

自漫长无涯的人生中,寻找些微光,就像卖火柴的小女孩,在严寒的冬天里,哧地一声,一次次在燃起的火光中,看到温暖的炉火、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树,还有最亲爱的奶奶,这未尝不是接近卑微的幸福的一种。

当每一根火柴点燃之后,汇聚成熊熊火光,我们就不会在寒冷中孤独离去,而是照亮温暖整个人生,前路与归途,光明一片。

当一个人需要光亮的时候,他是积极的；当一个人找到光亮的时候,他是无畏的；当一个人追逐光亮的时候,他是可敬的；当一个人给予别人光亮的时候,他是温暖的。

我想知道你,也想知道自己,在通往未来的路途上,是否能点那些微光,一直向着光亮的方向前行。