生命的暗示无处不在

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近两个星期了,秋雨淅淅沥沥,在天空里织成了一张巨大的网,一天天,在潮湿着我的心的同时,更让我反刍着自己的生活……
开学以来,一直很忙碌,我的工作我在尽力去做,并且不让它留下遗憾。当然包括不属于我的事,我也尽力去做,比如处室的卫生。我希望属于我的那片天地是干净的,我其实更喜欢一个人独处的时光,可今年真的没有了,政教处与教导处合二为一。
不过,让我欣慰的是,随着我的到来,这个室干净了许多,他们只是感谢我,却不想行动。
只是,不再像以前那们介意,就算是对自己的身体的锻炼如何?
心放正了,生活正如缓缓的流水平,不徐不疾,正好!
外面没有阳光,但心里有阳光,不也很好吗?
终于上了一篇我最喜欢的文章《草莓》,这节课上,我心里真的太多的话要说想说。
于是,让学生齐读了文章之后,便让学生来猜测我最喜欢的句子是什么,当然还要说出理由。
学生的兴致劲便来了。
我的课代表——是一个多么机灵的女孩子啊!她一下子就读出了我心中的最想与最爱:“激动不安、若明若暗的青春岁月之后,到来的便是成年期成熟的思虑,是从容不迫的有节奏的生活,是日益丰富的经验,是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。”
她的目光明亮,我的神态溢满了惊喜,真是心有戚戚。
但是我并没有当时表态,让他们继续再猜。
一个个,他们像寻找珍宝一样,一反往日的清冷,开始说了。
此时,我的心里就如春日的阳光一般,一一从他们身上拂过,我看到了一颗颗青春勃发的心灵正在向上拔节。
此时,我似乎找到了一条通向他们心灵的路,因为我能看得出,他们的心灵是敞开的,他们的心灵是舒展的,他们的状态是美好的。
随即,我就设计了一个环节,让他们说他们喜欢的句子,并说明理由。
因为这篇文章写得太好了,美句美言可以说俯拾皆是,只是缺少发现罢了。
而现在,我要给他们一双发现美的眼睛。
当然,举手的人一个个地多了,并且他们表达得那么好,是我始料未及的。
特别是有一个女生站起来,大声读起了我喜欢的那个句子。
我更是赞叹不已,能喜欢着老师的喜欢,这是多么大的喜欢啊!
此时,我蓦然发现,老师手中真的有一把神奇的刷子,只要用心,完全是可以把孩子引领到一个新的天地中去的。
一节课,我们都是在兴奋与激情中度过的,最后我告诉学生:激情与年龄无关!想着把每天的日子开成一朵花,生活便会是花的海洋,你便领略到花开的那份美丽!让我们都努力做好自己吧,享受自己这个季节独有那份美丽!!
下课了,我感觉我的脸是泛着红光的,我感觉我的学生心中是迎着激情的风的,真好!!
今天去打印东西,把需要打印的东西存入U盘。
可不成想,U盘太小,插着很难,最后拔着更难。
当初看它是因为小巧精致,却不想现在却成了麻烦。
如果不是因为它的外表,我会选择它吗?
而选择的结果呢,难道真的给我带来便利了吗?
没有!
所以,有些时候,生活真的没有想象中的那样好,更没有你选择中的那样如意,一切都有变故,唯有的就是保持一颗热爱的心。
不能让每天平淡的生活锈蚀了一颗饱满的心。
可以在力所能及的范围内改变它,如果不能,就改变自己,来坦然接受生活中的一切。
角度变了,天还是那片天,云却可能是更飘逸的一朵。
自己要努力修炼做一朵有思想的云,不知是否真的接近了呢?
在上课的一段时间里,我渐渐发现,学生真的喜欢有故事的老师。
所以,我喜欢给他们故事,给他们悬念,甚至有些时候,给他们制造一些小小的惊喜。
看得出,他们在慢慢接受我,喜欢我。
虽然,我依然叫不全他们的名字。
在他们的张望的眼神里,我依然可以看出他们对我的依恋。
有时,工作上的事自己忙不开,寻找同事不合适。
于是,便想到了我最得意的学生。
他们很乐意,跑得快,做得好。
很清晰的记得,前两天雨下得正大,而我往校园宣传栏里张贴“一周导学内容展示”。
两个学生如同我的保镖一般,左一个,右一个,为我撑着雨伞,让我真实地感受到了什么叫贴心的暖。
在他们帮助下,我做得很快也很好。
我当然不忘感谢他们,他们高兴地红着脸跑开了。
其实想想,教育就是如此吗?
让他感受到对他的信任与理解,让他感受到他在你心目中的重要,他们便会投入做好每一件事情的!
放下架子,平等地交流,其实真的不难做到的!
并且,因为这些,学生会更喜欢走近你,当他真正走近你时,我想教育的春天真的就来了!
不知,我是不是真的能成为他们生命的春天呢?
铃声响了,把思绪拉回来吧,让自己继续修炼,和颜悦色,对待人和事,相信秋高气也会爽的,不是吗?!
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