光阴去了，唯有我在……

今天我们学校照相了,给学生照毕业照.

当到教室里,宣布这个消息时,学生的脸上分明写满了无奈与留恋.

是啊，我何尝不是和他们一样的心情呢？

再过二十来天，他们又将在我的视线里消失，一任我深情的凝望，也再没有他们的欢颜与喧闹，没有他们的吵杂与繁芜，可是没有了他们，我的生命和生活是不是缺少了一些活力与色彩呢？

这才感觉他们才是我工作的最大意义与乐趣所在。

想着，心中竟有一种莫名的伤感，在心头丝丝滑过。何时自己竟也变得如此的多情和伤感起来了呢？

莫非这两天阴雨连绵的天气吗？

难道它知道我心中重重的忧伤？

回想这一年，似乎都恍如昨日，而今却要为别离渲染。

回想，似乎还是去年的这个时候，一个去外生走时，在教室里痛不欲生的场面还如在眼前，当他走出教室，我朦胧的双眼向他张望时，他回头向我鞠了三个躬，我们的眼泪都是空中飞,将空气润成了湿湿的网,那里面盛满的是真情,是不舍,是留恋,是珍重……

似乎，似乎这一切还真的都在。

可是，竟没想到的是，这样的一个分别又将在这里上演，在五月的季节里唱着忧伤的歌。

也许不同的是，他不是现在的他们，而我，也不再是去年的那个我。

分明感觉到的是，面对他们，虽是一往的情深，却没有了那时的冲动与激情，看着他们如同一棵棵葱茏的小树，似乎都尽力向着自己的天空探去，他们似乎是充满了好奇与惊喜，如同此时五月的风，拂过季节的谷，并会同时发出生命相依般的共鸣。

于是，我知道他们虽然留恋着别离，伤心着别离，但心里却是满满地渴望着新的天空，新的开始。

而我，却要在这里悲哀，悲哀又一批他们的离去，悲哀自己的每一年的不可避免的衰老，心头蓦然跳出这么一句“光阴去了，唯有你在；唯有你在，光阴如昔！”

难道不是吗？

来来往往，走走去去的是他们，一批批个性迥异、思想活跃的他们，他们翻腾着生命的浪花欢快地向前流去，而我呢？

一任深情的凝望着看着他们一一转弯，看他们渐行渐远，消失在岁月的风霜里，然后继续在这里静静地守望着，任脑海里像跳跳鱼似的，生动出映出他们的真实而具体的往昔……

光阴去了，唯有我在，唯有我在，光阴如昔……

只是，我还是那个我吗？

我知道，不是的，真的不是的，一定是日益昏花的双眼，日渐笨拙的双腿，虽然还有依如往昔深情的目光，虽然还有一如以前的挚爱真情……

在这样的渐来渐浓的迷离的岁月里，会不会真的迷离了自己？

也许，真的不会！因为不同的孩子将会丰富我的生活内涵的！

还是记住纪伯伦的话吧：

你们的孩子，都不是你们的孩子，

乃是“生命”为自己所渴望的儿女。
他是借你们而来，却不是从你们而来。

他们虽和你们同在，却不属于你们。

你们可以给他们以爱，却不可以给他们以思想。

因为他们有自己的思想。

你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂。

因为他们的灵魂，是住在“明日”的宅中，
那是你们在梦中也不能相见的。

你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来像你们。
因为生命是不倒行的，也不与“昨日”一同停留。
你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢。
那射者在无穷之中看定目标，也用神力将你们引满，
使他的箭矢迅疾而遥远地射了出去。

让你们在射者手中的“弯曲”成为喜乐吧！

因为他爱那飞出的箭，

也爱了那静止的弓。