穿越自我的隧道
　　　黎明前最黑暗，成功前最渺茫，要相信自我的力量！

三练结束了,没有想象中的好。

这是我意料之中的，我想也该如此，因为再有二十来天就要中考了，他们需要一次清醒的定位。

这两天学生在报考志愿，我看到很多同学茫然无措地在那儿坐着，心中真的很痛。

很想帮他们点什么，但我清楚地知道，这个时候，唯有他们自己才是自己的救世主。

有两个学生上讲台，试探性地问我，想征求我的意见，可是面对未知的路，我又能说些什么呢？

我只能对他们说：目标可以稍高一些，就像猴子摘桃子那样，跳一下就可以够得着为最好，如果低了就没有向前冲的那股闯劲，高了则是望尘莫及，相反更会挫伤自己的积极性。

看着他们一个个疲惫无助的眼神，我竟有一种说不出的悲哀，再看看眼前一摞摞如山似的书，我突然有一种犯罪的感觉。

可是，这能怪我吗？

中考的成绩此时不就像系在井底的绳子一样吗？只有紧紧的拉住了，才能从深深的井底跳出，才可看到外面蓝蓝的白云天，否则只有围困井中，艰难地继续挣扎。

此时，累了也要坚持，度过这黎明前最黑暗的时候，去拥抱属于自己的真正的“黎明”。

只是，他们可否知道，这一页的结束又将意味新一轮竞争的开始，人的一生其实就是这样不停地与自己搏斗的过程？

想起前两天，学生课余时间去打球，到了老师来辅导了还尽兴在球场上。

我呆呆的站在旁边看着，这些生龙活虎的孩子啊，我为什么不能给他们畅快玩耍的时间呢？

可是他们看到我，脸色似乎都变了，低着头，匆匆地跑回教室。

而我，真的就是那凶神恶煞吗？

那几个学生都是我的得意门生，他们主动地写了检讨。

其中一个这样写道：“昨天，是难得的好天气，微风习习，往球场一站，一片迷人的风景。于是，热血沸腾，孰不知，我犯了个大大的错误。班主任那明亮而深邃、温柔而不失严厉的目光像火舌一样扑向我们。（我真的有那么可怕吗？）我觉得我真的不应该。可是老师您要知道，篮球是我生命的一个部分，我只用十二分之一的学习时间去打球可以吗？……”

读着，心中莫名的滋味，难道，我不应该给孩子一些自由支配的空间与时间呢？

可是，问自己，难道没有给他们吗？

他们为什么不能把最重要的精力用到学习上，再坚持最后一搏呢？

有些事，错了，可以弥补，可是现在，对他们而言，只有这二十几天，他们需要的是定力，需要的是自制，如果自己不能很好的约束，那又能做些什么呢？

所以，作为老师的我，是应该也必须在旁边为他们摇旗呐喊，坚持一下，再坚持一下。

我真的想让他们明白，任何的成功都不是轻而易举的。马云也曾说过：今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，但很多人却死在明天晚上。

所以，不到最后一刻，还需要再坚持一下。

他们的检讨写得很长,并且他们要求上讲台上念,我同意了,可是当他们站在讲台,煞有介事似的,用文学般的语言来描绘事情的来龙去脉时,同学们在下面忍不住笑了,而我更是笑得眼里含泪,我想再没有像这个样子做检讨的了,他在上面也忍不住笑了.

教室里漾出的是释然的笑，我没有责怪，相反希望是一种轻松的调剂，无形的紧张气氛少一些，因为他们毕竟是刚刚十四五岁的孩子啊，就算给他们一个缓冲吧，然后可以完全放松下来向前冲！

学生在周记时写道：希望看到老师甜甜暖暖的微笑，因为看到老师的微笑，心中便有了安慰和动力。

那么，这对于我来说，没有什么困难，我会的，我一定会的。

看着新的长高的他们，除了心中深深的欣慰之外，更多的是无限的祝福与期待，我期待在我的深情注视下，他们能够从容地走完最后二十来天，扔下自己的包袱，轻松地走路，漂亮的转身，圆满的结局。

但不知，能吗？