幸福的温度

昨天下午大课间，我将在家住的学生留在教室里，而让在校的学生都出去玩。

教室里，我故作神秘的告诉他们：
“同学们，记得去年的平安夜里，我把家里的一袋苹果拿来给寝室里的学生，那一刻，我知道了有一种幸福叫分享，学生记住了那个苹果，记住了那个晚上，现在回来的学生还记忆深刻。今天又是一年的平安夜了，我想把这个分享的幸福感觉给大家。”

学生支起了耳朵听。

“我建议等会你们回家后，把家里的苹果拿几个来，然后偷偷的放在抽屉晨，等到下自习后，送给在校住的学生如何，让他们体会我们这个大家庭的温暖，行吗？”

学生们异口同声说好，他们的脸上洋溢着神秘得意的微笑。

晚上，我到教室里，我问在家的学生准备好了吗？

在校住的学生感觉纳闷。

当家里的学生把自己的苹果都拿出来，一一分给在校住的学生时，他们一脸的兴奋与自豪，而在校住的学生则是溢不住的幸福与惊喜。在一边看着的我，也禁不住欣慰的笑了。

我们就是一个大家庭，只有这个时候能更能充分感受得到家的温暖与温情。

这时，一个学生把一个包装很精美的苹果拿上来，双手恭敬的递给我。

那一刻，我深深的感动了。

“同学们，我们现在吃苹果吧！”

教室里响起了脆响响的声音，如一滴滴露珠打落在竹叶上，那么清脆透灵；又像一只只黄雀在晴空里歌唱，那么婉转悦耳。

“同学们，现在我们吃走的是灾难，是懦弱，是不祥，嚼来的是平安，是祥和，是如意，是顺利，是温暖，是幸福，我想这个苹果应该是我们吃过的最甜的苹果，你们说对吗？”

“是！”同学们的声音在我听来，犹如一条哗哗唱歌的小溪流，而我也不禁浸润在这份温暖的氛围里了。

我定了定，然后又说道：

“两个人分担,一份痛苦会成为半份痛苦,两个人分享,一份幸福会成为两份幸福。而现在，我们现在恣意享受的就是满满的幸福，并且是两份浓浓的幸福，一份是你送出的他的幸福，一份是别人带来的你的幸福。这样的双重幸福不就是我们以后最温暖的回忆吗？”

然后我转身，在黑板上写下了一行大字：
“知福惜福，幸福！”

学生在下面，深深的被感染了，而我此时也是，感觉有种神奇的力量在鼓励我教育就应该这样。

脑海里突然跳出几句话：

“什么是真正的教育呢？就是用心灵唤醒心灵……”

李镇西曾说过，作为教师，不应该丢失的是两颗心，一颗是爱心，一颗是童心，在爱心里，为学生搭建爱的的晴空，让学生感觉大家庭的浓浓亲情；在童心里，和学生一起，去体会像冰心说的“梦中的真，真中的梦”一样的纯纯童真……

那么，现在我也正在努力，也更希望这两颗心能成为我作为教师的成熟的臂膀，和学生一起，去擦亮社会的纷纷扰扰，即使岁月模糊了我的双眼，我还依然能像学生一样，心灵如水晶一般透明；即使我跨入了岁月中的四十岁、五十岁，我还可以依然的说一声：我还是十四岁！学生多大，我也是多大！