给心灵一把锁        

今天下午和孩子静静在在屋里看书，空调开着，隔开了外面的浮热与浮躁。

突然电话铃响了起来，原来是一个学生——金戈打过来的，问我在家吗？我说在啊！

然后匆匆去打门，只见外面着着四个大汗淋漓的男孩，他们每个人手提一串东西。他可是我班的四个优秀分子啊！

金戈，这个让我倾注了太多的心血的孩子终于圆了他，我们的梦想——他考上重点高中，并且是一高。

曾经，这个一高对他来说，是不敢妄想的学校啊！

但现在，却变成了现实。

考试时，我带队领他，每场下来，总能从他的表情上看得出他答题的情况，看到他每次都喜形于色的样子，我都心里暗喜。

考试结束时，他对我说了一句：“老师，我自我感觉还不错！”

听到此话，我悬着的心终于放下，但愿他能够心想事成。

昨天他的他母亲来校领通知书，在教室里，在讲台上，他的母亲激动地说起他的孩子，初一时的调皮大王，并且成天惹事，成绩在班上倒数，老师哪一个都怕他。到了初二，稍有收敛，成绩渐渐回升，但劣性仍在。真没想到，到了初三，变化这么大，并不可思议的是能考上一高。说着说着她竟激动得语无伦次了。最后她说到老师对她孩子的教育和培养，实在感激万分。

其实作为老师，不和她一样的心情吗？

今天他又来到我家里，分明是为了表达他内心的一种感激和感谢啊！

我赶忙将他们迎进屋里，拿出西瓜，拿出饮料，让他们在清凉中舒展身心。

此时的交谈似乎比以前更随心了，似乎少了那份师严，更多的是对待朋友般的亲切和真诚。

我们谈起了在学校里发生的种种——特别是我以前所不知道的。

比如早恋什么的。

以前我曾含沙射影的曾委婉的劝告过孩子们，果实只有成熟了才更诱从，更有味道，否则带给对方的都是不尽的伤害和后悔等。

今天我突然笑着问起他们，有没有心仪的女孩，从中收获到了什么呢？

因为像这些问题，在现在的孩子看来，是再正常不过的事情。

他们偷偷的笑着，不置可否。

还是金戈先张了口：“我觉得特别对不起她。曾经在初一时她那么优秀，都是我拉她下了水，让她现在的成绩一落千丈，连个三高都没有考上，我特别后悔！”他说着，低着头，一脸的忏悔。

“你觉得她还在还优秀，还值得你去爱吗？”我反问他。

“没有，我只感觉我对不起她！”他一脸真诚，如实的回答我。

“也就是说，你觉得现在她配不上你，或者说你觉得她其实并不优秀，是吗？”我故意加重了语气，这样问他。

他想了想，然后肯定的点了点头。

“其实，爱既是一种取悦，更是一种责任，同时，不成熟的爱会随着时间的流逝而慢慢变成一种遗憾和折磨的，不同的年龄追求的爱不同，但当回过头看，青涩的爱就像那挂满枝头的风干的青果一样，毫无滋味可享，但却成为你心头抹不去的一块伤疤。所以最好的做法就是，克制自己，做自己这个年龄应该做的事，然后等有了资本，才去做自己想做的事，才是正确的！”我意味深长地着着他，看着他们四个。

“是啊，我现在也深有体会，我受伤最深，所以再也不去触摸这个玩意了！”牛宗武恍然大悟般的这样感叹道。

“是啊！”其他两个同学也随声附和道。

“不触摸，去躲避，这是不可能的事，汪国真还说过，躲开的是身影，躲不开的还是情感呢。老师也经历过这个年龄，只是你们一定要学会理智的去对待，并且要坚决克制，决不能让自己陷入感情的漩涡而不可自拔。你们基本都是受过伤害的孩子，所以还是坚定自己的方向，要记得好男儿志在四方，留在最后的稻穗才是最大最好的！”他们若有所思的点了点头。

他们马上就要跨入高中的校门了，但能否在感情上把住自己理智的舵，真的很难说，但我只希望今天的这次谈话，能让他们稍微的冷静的想一想。

“最后老师想送你们一句话，给心灵一把锁！“他们要走了，我只想把这句话送给他们。至于锁什么，相信聪明的孩子会知道的，也会渐渐明白的。

在如今的学校里，学生早恋的问题已是司空见惯，作为教师，在传道授业的同时，是不是更应该关注一下孩子的心理健康，在青春逆反期的他们，必要的时候，给他们及时拨开心灵的迷雾呢？

因为我们的教育不仅仅是看学生考上重点高中的人数有多少，更应该看看他们的心理健康指数有多少？如果心灵畸形了，那么即使知识的草木再茂盛，又怎么敌得住那情感的“晚来风急”？

而我知道，我做得远远不够。

可是，我也在想，这也这决不应该仅仅是班主任的事啊！

什么时候，初中生能够像对待其它事情一样，坦然面对和处理这些情感的是是非非，能够轻松自若的快乐向前，男生，女生，手拉着手，情同兄弟姐妹……

当然，我知道，这也仅是一种奢望而已！

不过，我还是真的希望十四五岁的天空还是那样的清澈透明，如他们那颗颗透亮的双眸一样……