《传播学入门》出版

        陈力丹、陈俊妮合著《传播学入门》于2011年12月由人民日报出版社出版。此书原名《写给中学生的传播学》，与同年陈力丹、陈秀云的合著《写给中学生的新闻学》为姊妹篇，因故改为由人民日报出版社出版。该书200页16万字，分为自我传播、人际传播、组织传播、大众传播、跨文化传播五章。其中“自我传播”，以往国内出版的传播学书籍中没有单独列为专章论述过。

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写在前面

                              我们是自觉传播的动物

“传播”（communication）有很多定义，有人曾经搜集了126种。当我们看到中文“传播”这个词时，可能会理解为信息从A转到B。而传播学所说的communication，可不是这样，而是双向的信息传播，即对话；还有，就是对传播内容的意义共享。双向、共享，这才是我们所说的“传播”。人类的生存和繁衍永远不可能与信息的传播脱离。因此，美国传播学者韦尔伯·施拉姆说：我们是传播的动物。

传播是形成人类关系的纽带。独处一个人时，我们要跟自己交流，这是自我传播；人与人相处时，我们要跟对方交流，这是人际传播；身处某一组织，要跟组织其他成员交流和代表组织与其他组织成员交流，这是组织传播；社会层面我们知道信息，大部分来自报纸、广播、电视和网上的新闻，这些媒体向我们告知信息，这是大众传播；如果你遇到老外，一些意思总是说不清楚，那是因为你们处于跨文化传播的境地。只要有各种人的关系，就有传播。

传播渗透到我们所做的一切事情中。一个人冥想时，两个人谈话时，三个人成行时，一帮人一起谋划时……睡觉时，在咖啡馆时，参加会议时，打球时，看电视时……似乎找不到有哪一件事情我们不是在传播，只是对谁传播、传播什么、如何传播、为何传播的区别而已。

传播是流经人类全部历史的水流。从史前壁画，到纸莎草、泥板和古埃及象形文字，再到纸张和印刷术，直至今天的网络，传播载体的革新从未中断过。因此我们知道曾经有过的人和事，我们今天所经历的也将为我们的后代所熟知。

 

    传播不断延伸我们的感觉和我们的信息渠道。我们知道自己在想什么，在做什么，别人在做什么，在想什么，世界在做什么，在想什么，同时我们也让别人、让世界知道我们在想什么，在做什么。有了传播，不再有天涯海角，也不会有死胡同，因为地球真的是圆的。

目录

第一章 与自己对话——自我传播

第一节  认识自我

一、“我”可以分为“主我”和“宾我”

二、“镜中我”与“社会我”

三、“骗得了别人骗不了自己”

第二节 我们通过什么自我传播

一、感觉、知觉与情绪

二、自言自语

三、梦：无意识的自我对话

第三节 没有记忆便没有自我传播

一、自我感觉与记忆

二、失忆：我是谁？

第四节  如何与自己相遇

一、依然故我

二、看见自己

第二章  人与人交流——人际传播

第一节 我们通过人际传播获取意义

一、人际传播交流的是什么？

二、解读意义

第二节 人际传播中的语言与副语言

一、用身体交谈

二、倾听

三、学会说话和用词

第三节 我们不能没有人际传播

一、人天生是社会动物

二、人需要包容、支配与情感

三、人际传播也可能出自利益的需要

第四节 支配人际传播的社会关系

一、有了“关系”才有交流

二、角色扮演

三、“装相”与“本相”

四、说话，更要对话

第三章  我们在同一条船上——组织传播

第一节 组织与我们

一、我们总得存在于某些组织中

二、组织的体制决定组织的基本理念

第二节 组织内传播

一、组织内传播的三类途径

二、组织内传播的四种模型

三、群体思维

四、群体压力

第三节 面对组织内的意见冲突

一、双赢或零和

二、沟通

第四节 组织外传播

一、组织间的传播

二、组织形象的传播

三、组织的危机传播

第五节 组织文化

一、长期侵润的组织文化

二、组织文化的拼图

第四章 “点”对“面”的传播——大众传播

第一节 我们生活在大众传播造就的环境里

一、从大众传播走过来

二、“鱼是否知道自己是湿的？”

二、传媒世界≠现实世界

第二节 大众传播的社会功能

一、传媒提供娱乐，但不是游戏机

二、传媒——我们每天监测环境的雷达

三、传媒编织关系之网

四、无形的文化传承者

第三节 大众传播如何影响我们的思想

一、传播的五W线性模式

二、传播的循环互动过程

三、关于传播效果的几个理论假设

第四节 作为受众的我们

一、受众选择信息和自行解释

二、具有权利意识的受众——公众（public）

三、传媒眼里的大众（mass）——市场

四、传媒广告的受众——消费者

五、受众终结了吗？

第五章 与陌生人说话——跨文化传播

第一节 从文化到跨文化

一、文化即我们的生活方式

二、现代社会到处都有跨文化交流

第二节 了解自身文化与他者的智慧

一、了解自己的文化

二、发现陌生人的智慧

三、为什么不能和睦相处？

四、尊重他人的文化

第三节 学会跨文化传播

一、试着观察一种文化：以印度为例

二、跨文化传播中的语境差异

三、“穿别人的鞋走两个月”

四、应对跨文化冲突

第四节 全球化条件下跨文化交流面临的尴尬

结束语 做有素养的传播者