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集评
按:迁所论,无可取者。然其文跌荡奇伟,亦已见如此人材。而因言事,置之腐刑,可为痛惜也。(宋
学其疏畅,再学其郁勃;学其迂回,再学其直注;学其阔略,再学其细琐;学其径遂,再学其重复。一篇文字,凡作十来番学之,恐未能尽也。(清
是书反复数千百言,其叙受刑处,只点出仆沮贰师四字,是非自见。所谓舒愤懑以晓左右者,此也。结穴在受辱不死著书自现上。通篇淋漓悲壮,如泣如诉,自始至终,似一气呵成。盖缘胸中积愤不能自遏,故借少卿推贤进士之语,做个题目耳。读者逐段细绎,如见其慷慨激烈,须眉欲动。班椽讥有不能以智自全,犹是流俗之见也夫。(清
此书反复曲折,首尾相续,叙事明白,豪气逼人。其感慨啸歌,大有燕赵烈士之风。忧愁幽思,则又直与《离骚》对垒。文情至此极矣。(清
此书情意幽深,词意委婉。令人读之想见抑郁无聊之况。(清
大意不过谓刑餘之人,难以荐士,况当然原为荐士受刑。其所以不死者,只为要著书以偿前辱。故且隐忍苟活耳,尚何能荐士,以复少卿书中推贤进士之语。但胸中一段不平之气,触之而动,遂不觉言之长矣,而行文亦极纵横驰骤之至。(清
答书大致在自白罪由,自伤惨辱,自明著史,而以谢解来书位置两头。总纳在“舒愤懑”三字内。盖缘百三十篇中,不便放言以渎史体,特借报书,一披豁其郁勃之气耳,岂独为任少卿道哉!沉雄激壮,如江海之气,横空上出,摩荡六虚。(清
厚集其阵,郁怒奋势,成此奇观(李兆洛)。柳宗元言,拔地倚天,惟此文足以当之。长江大河,奇峰怪石,而又出于自然。直是无意为文。
大意不过谓刑餘之人难以荐士,况当日原为荐士受刑,所以不死者,只为要著书以偿前辱,故且隐忍苟活耳,尚何能荐士,以复少卿书中“推贤进士”之语。但胸中一段不平之气,触之而动,遂不觉言之长矣,而行文亦极纵横驰骤之至。王罕皆曰:满腔悲愤郁勃,出之以激昂慷慨,文势迂回曲折,而首尾相应。苏氏谓文疏宕有奇气,此篇是矣,自当与《离骚》抗衡千古。若杨恽之《报会宗》、子云《答刘歆》,其又具体而微者矣。
黼按:此篇主意,细玩在受辱不死著书自见上,故餘后所书,即从死生著笔。而其自悲自责,并无一毫非上之心,可谓能得《小雅》“怨悱不乱”之旨。通体文势豪放,一气呵成,其如天马行空,不可羁勒。(清
古之诗以正得失,今之诗以养性情。虽仍诗名,其用异矣。故余尝以汉后至今诗即乐也,亦足以感人动天,而其本不同。古以教谏为本,专为人作;今以托兴为本,乃为己作。史迁论诗,以为贤人君子不得志之所为,即汉后诗矣。((清
林(畅园)先生曰:王(观国)氏《学林》谓迁坐举李陵而下蚕室,罪与刑颇不相及。案,卫宏《汉官旧仪》所云,实武帝以其作景武二纪多谤讪,故加以私愤之刑。(近代
若为一身而言,实则一眼全注李陵。起初固以陵为贤,陵降乃使己不直于朝议,则世士之不可信,又何必荐?然终不显露不满李陵之意,但躬身咎恨。咎恨愈深,则牢骚益甚。锋棱虽露,仍不尽露。行文之蓄缩变化,真不可扪捉也!(近代
孙执升:史迁一腔抑郁,发之《史记》;作《史记》一腔抑郁,发之此书。识得此书,便识得一部《史记》,盖一生心事,尽泄于此也。纵横排宕,真是绝代大文章。(评注《昭明文选》)
孙月峰:直写胸臆,发挥又发挥,惟恐倾吐不尽,读之使人慷慨激烈,唏嘘欲绝,真是大有力量文字。
又曰:粗粗卤卤,任意写去,而矫健磊落,笔力真如走蛟龙,挟风雨;且峭句险字,往往不乏,读之但觉其奇肆,而不得其构造锻炼处,古圣贤规矩准绳文字,至此一大变,卓为百代伟作。
又曰:凡文字贵净贵炼,此文全不练不净;《中庸》称“有余”“不敢尽”,此则既“无余”矣,犹哓哓不已,于文字宜不为佳,然风神横溢,读者多服其跌宕不群,反觉练净者之为琐小。(评注《昭明文选》)
夫迁以救李陵得罪,迁但欲护陵耳,非有沮贰师意也。帝怒其欲沮贰师而为陵游说,则迁罪更不容诛。以武帝用法之严,而吏傅帝意以置迁于法,迁之死尚得免乎?……迁惜《史记》未成,请减死一等就刑,以继父谈所为史;帝亦惜其才而不忍致诛,然则迁之下蚕室,出于自请无疑也。(清·赵铭《琴鹤山房遗稿》卷五)
迁著书最大目的乃在发表司马氏一家之言,与荀子著《荀子》、董生著《春秋繁露》性质正同,不过其一家之言,乃借史的形式以发表之耳,故仅以近代史和观念读《史记》非能知《史记》者也。(梁启超《要籍解题及其读法》)
清.包世臣〈复石赣州书〉:窃谓「推贤进士」非少卿来书中本语,史公讳言少卿求援,故以四字约来书之意,而斥少卿为天下豪以表其冤;中间述李陵事者,明与陵非素相善,尚力为引救,况少卿有许死之谊乎!实缘自被刑后所为不死者,以《史记》未成之故。是史公之身乃《史记》之身,非史公所得自私,史公可为少卿死,而《史记》必不能为少卿废也。结以「死日是非乃定」,则史公与少卿所共者,以广少卿而释其私憾。是故文澜虽壮,而滴水归源,一线相生,字字皆有归着也。──《艺舟双辑》(《安吴四种》,咸丰元年白门倦游阁刊本)
[ 古今点评 ]
1.学其疏畅,再学其郁勃;学其迂回,再学其直注;学其阔略,再学其细琐;学其径遂,再学其重复。一篇文字,凡作十来番学之,恐未能尽也。
(金圣叹《天下才子必读书》)
2.此篇与《自序》,俱原作史之由。《自序》重承先继圣,此重惜死立名。《自序》悲惋,此则沉郁雄健。其操纵起落,俱挟浩气流行,如怒马奔驰,不可羁勒,与《史记》之雅洁稍异,是史公另一种豪放激宕之文。盖因救友陷刑,满肚皮拂郁不平之气,借此发泄。书中“舒愤懑”是此本旨,故篇中处处皆愤懑之辞。纵横跌宕,慷慨淋漓,转折提接虽多,却如一气呵成。挣眉裂眦而写之,骤读无不为之惋惜。
(李晚芳《读史管见》)
3.是书反覆数千百言,其叙受刑处,只点出“仆沮贰师”四字,是非自见。所谓“舒愤懑以晓左右”者,此也。结穴在受辱不死、著书自见上。通篇淋漓悲壮,如泣如诉,自始至终,似一气呵成。盖缘胸中积愤不能自遏,故借少卿“推贤进土”之语,做个题目耳。读者逐段细绎,如见其慷慨激烈,须眉欲动。班掾讥其不能以智自全,犹是流俗之见也夫。
(林云铭《古文析义·二编》)
4.“太上不辱”云云,每下愈况,循次九而至底,“不辱”四,“受辱”五,事归一致而词判正反,变化以避呆板,得不谓为有意为文耶?……此书情文相生,兼纡徐卓荦之妙,后人口沫手胝,遂多仿构。李陵《重报苏武书》、刘知几《史通·杂说》下以来论定为赝托者,实效法迁此篇而作。杨恽《报孙会宗书》亦师其意。恽于迁为外孙,如何无忌之似舅矣。泻瓶有受,传灯不绝。
(钱钟书《管锥编》)