爱不是伤害《别以为你懂孩子的心》

文：九尾狐

4岁时的女儿手里拿着被她剪掉的一缕头发，哭着对我说：妈妈，我想要妞妞一样的短发。我惊讶地拿过她手里的剪刀和头发，望着被她剪短的刘海哭笑不得。转而训斥：以后不许随便拿剪刀，多危险呀！瞧瞧你的头发被剪成什么样子了？丑死了！女儿望着满地的头发大哭。我在收拾残局，想带她去理发店重新修理，女儿拒绝，死活不去。

第二日，我用发卡弥补了刘海，女儿依旧沮丧。整整一天不知道她在幼儿园里什么样子，终于放学回家，女儿情绪恢复正常，笑着对我说：妈妈，我还是想要长头发。妞妞的短发并不好看。瞧瞧！这就是孩子，我曾经以为很懂孩子的心，却不知道孩子同大人一样，思考问题也需要实践，只是这个实践孩子来的比较直接。我们却往往用成人的思维来阻止她思考的过程，试想一下：如果当时硬拉着她去理发店剪短了头发，今天会不会后悔？多亏当时没有那么做，给了她一定的思考空间。而很多时候，我们却是控制狂，用爱的名义来伤害孩子，其实，我们并不懂孩子的心。

    周令瑜著的《别以为你懂孩子的心》

有时候，我这样认为：站在孩子的视野看世界，你就会像孩子一样的开心，也会读懂孩子的心。正如这几天读周令瑜著的《别以为你懂孩子的心》获得许多共鸣。就如：孩子真的需要我们“教”吗？这是现在许多父母为之困惑的问题，为什么我们舍去了大部分时间用来教孩子，却毫无效果？原来是我们用成人的模式给孩子锁上了一个框框，锁住了孩子想象的空间，导致教还不如不教。我们经常用这样的话语教孩子：你应该这样画，应该那样说，又或是应该这样唱。好家伙！命令式口气成了全能指导，指导孩子干这干那，结果孩子的学习兴趣全无。弄了半天，是教的方法不对，没有从孩子的角度看事物，结果适得其反。

别把孩子当成你的私人物品，动不动用爱来锁住孩子的手脚。我们常常无原则地用爱来帮助孩子，结果剥夺了孩子自己解决问题的机会，让孩子变得缺乏自信，不独立。原来“我帮你”有时候不是爱，而是一种伤害。书中用孩子的个例形象地展开论述，让你慢慢地走进孩子的世界。让孩子做自己真是必要的，很多时候我们就是没有让孩子做自己，帮助他干这，干那，甚至有些父母代替了宝宝的爬，代替了宝宝说话，又或是代替了宝宝走路。这到底是爱孩子还是害孩子呢？又有些父母无意识中损伤了孩子的自尊，剥夺了孩子的面子。要知道孩子也有小小的自尊，也有小小的面子。你现在剥夺了他的面子，将来他也会剥夺你的面子。教育真是一门大学问，需要我们真正走进孩子的世界。

看完此书一直有一个感悟：0-6岁，父母是孩子最好的老师。可是，很多时候我们却无法陪伴孩子，甚至用一种控制欲来教育孩子，结果呢！爱成了伤害。“懂”孩子是教育孩子的开始，不懂对孩子是一种灾难。所以，建议为人父母还是多懂孩子的心吧！