加载中…高维认知（一百四十九）
(2025-02-28 21:27:47)
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杂谈 |
分类： 高维认知 |
在关注孩子前，先关注自己。
自己状态好，能让孩子感到和我们分享任何心事，都是安全的、放松的、能够得到抚慰的，孩子就会和我们“亲”。
日常孩子碰到问题，我们能帮助他理顺、解决，而不是制造无用的焦虑，或者说那些大而无当的正确道理，我们在孩子心中才会有真正的权威感。
让孩子恐惧是没有用的，孩子小时候不敢反抗，大了一定会疯狂叛逆，或消极抵抗。只有家长先把亲密感+权威感建立起来，孩子才会发自内心愿意信服我们，好沟通，好相处，自主向好向善。
所以，自己状态不好的时候，一定先收回注意力关注自己，不要内疚，不要自我批评，真真正正让自己开心起来。能量够了，内核比较安稳了，才做得到高质量陪伴孩子、帮助孩子，而不是一味高压控制。
在这之前，哪怕不“管”孩子，都比拖着快累死的心和孩子较劲强得多。
真的，没力气管，都比硬管、瞎管强。
尊重孩子的成长节奏，不要管得太多、要求太高，尤其是不要拿自己的意志去挤占孩子的灵魂空间。
孩子是天生愿意让父母开心满意的，如果发展到事事和父母对着干，要么说明父母管得太多了，他完全找不到空间来释放个人意志，要么说明父母提出的要求太高了，他对达到标准、取悦父母这件事已经完全绝望。
我们要做的，就是从根本上转变思路，把怎么“管”孩子，变成怎么更好地理解孩子、支持孩子？
一定要多多肯定孩子的闪光点，淡化、弱化他暂时做得不够好的地方——这不是姑息“错误”，而是对于成长规律、个性发展的尊重。此外，多给孩子自己做主的自由空间，不要什么细节都必须插入父母“为你好”的意志，不要什么表现都提出表扬或发出批评，管头管脚，喋喋不休。
还是那句话，家长的焦虑帮不到孩子，爱和信任才可以。
家长想塑造一个成功的、幸福的孩子，就要通过爱、信任、支持、尊重等正向行为在孩子的底层体验中植入“我可以”“我值得”的信念。
尝试过成功和幸福的人，你让他自暴自弃地躺平、自怨自艾地堕落，他都不愿意，被打倒一万次，也要一万次爬起来。
因此，当我们家长想责备孩子不求上进时，先扪心自问，在养育的过程中，有没有引领过孩子一点点相信自己的力量，一寸寸体验人间的美好？
示范比说教管用。带动比指责管用。
只要体会过造物主一般的快乐——自己掌控自己的生活、自己创造自己的人生，一个人就再也不会单单满足于当宠物的快乐，和当废物的快乐（后两者也很好，但并不够）。
自己状态好，能让孩子感到和我们分享任何心事，都是安全的、放松的、能够得到抚慰的，孩子就会和我们“亲”。
日常孩子碰到问题，我们能帮助他理顺、解决，而不是制造无用的焦虑，或者说那些大而无当的正确道理，我们在孩子心中才会有真正的权威感。
让孩子恐惧是没有用的，孩子小时候不敢反抗，大了一定会疯狂叛逆，或消极抵抗。只有家长先把亲密感+权威感建立起来，孩子才会发自内心愿意信服我们，好沟通，好相处，自主向好向善。
所以，自己状态不好的时候，一定先收回注意力关注自己，不要内疚，不要自我批评，真真正正让自己开心起来。能量够了，内核比较安稳了，才做得到高质量陪伴孩子、帮助孩子，而不是一味高压控制。
在这之前，哪怕不“管”孩子，都比拖着快累死的心和孩子较劲强得多。
真的，没力气管，都比硬管、瞎管强。
尊重孩子的成长节奏，不要管得太多、要求太高，尤其是不要拿自己的意志去挤占孩子的灵魂空间。
孩子是天生愿意让父母开心满意的，如果发展到事事和父母对着干，要么说明父母管得太多了，他完全找不到空间来释放个人意志，要么说明父母提出的要求太高了，他对达到标准、取悦父母这件事已经完全绝望。
我们要做的，就是从根本上转变思路，把怎么“管”孩子，变成怎么更好地理解孩子、支持孩子？
一定要多多肯定孩子的闪光点，淡化、弱化他暂时做得不够好的地方——这不是姑息“错误”，而是对于成长规律、个性发展的尊重。此外，多给孩子自己做主的自由空间，不要什么细节都必须插入父母“为你好”的意志，不要什么表现都提出表扬或发出批评，管头管脚，喋喋不休。
还是那句话，家长的焦虑帮不到孩子，爱和信任才可以。
最后呢，家长和孩子都是人，是人，就有状态不够饱满的时候。不求完美，但求真诚、尽心。善待自己，也体谅孩子吧。
状态不好，很重要的两点，出门和见太阳。
出门自己就容易心胸开阔，而不是把所有想法都放在负面想法上。
见太阳心情就能变得比较乐观，因为太阳会让人产生许多好的激素。
所以每天最好都出门转一圈。
出门自己就容易心胸开阔，而不是把所有想法都放在负面想法上。
见太阳心情就能变得比较乐观，因为太阳会让人产生许多好的激素。
所以每天最好都出门转一圈。
现在大学生不值钱，不如反其道而行之，读书随缘不补课，但是让他帮忙做生意，做好接班生意的准备。高中毕业后，让他当兵锻炼吃几年苦完成社会化，部队是个大学校大熔炉，比上大学强，人锻炼一下不矫情有执行力会交朋友。退伍回来接班做生意，水个电大就行，然后买个北大清华的MBA，混校友圈子。
告诉孩子家里很穷，和不支持自己买下很喜欢的物品，都不是正确的方式。
人一定是先满足了占有资源(钱，食物，性)，才会有更高的精神追求、开悟。
心理上匮乏状态下的人，是很难赚到有福报的钱的。要不就是特别累，要不就是违背道德。
从今天开始，自己喜欢的东西只要符合用的上，好搭配，特别喜欢三个条件，就拿回家。然后好好体会它，反复搭配着创造自己的愉悦感。
这三个条件全部满足，其实花不了太多钱，而是花的很精，很妙，家里都是精品。那种能量是非常滋养人的，自然贵气。
对资源的占有一旦满足，心中没有了匮乏感，才会下一步开始思考我在我的社会分工中扮演了什么角色？我的重要性在哪里？从而攒下福报。有福报作为支撑，凭借着不匮乏作为精神面貌和状态，财富才会源源不断流向我们。
心理上匮乏状态下的人，是很难赚到有福报的钱的。要不就是特别累，要不就是违背道德。
从今天开始，自己喜欢的东西只要符合用的上，好搭配，特别喜欢三个条件，就拿回家。然后好好体会它，反复搭配着创造自己的愉悦感。
这三个条件全部满足，其实花不了太多钱，而是花的很精，很妙，家里都是精品。那种能量是非常滋养人的，自然贵气。
对资源的占有一旦满足，心中没有了匮乏感，才会下一步开始思考我在我的社会分工中扮演了什么角色？我的重要性在哪里？从而攒下福报。有福报作为支撑，凭借着不匮乏作为精神面貌和状态，财富才会源源不断流向我们。
过度讨好本质上是弊大于利的行为。
别人可能因此觉得你是一个好人，但是不会把你当回事。 如果是男女关系，还会觉得你非常无聊。
即使你条件很好长得很好付出更多，只要有过于讨好这个行为线索，别人就会条件反射地认为你不值钱。
别人可能因此觉得你是一个好人，但是不会把你当回事。 如果是男女关系，还会觉得你非常无聊。
即使你条件很好长得很好付出更多，只要有过于讨好这个行为线索，别人就会条件反射地认为你不值钱。
别人会觉得你好欺负，你就是他人的发泄对象，除此之外，毫无用处
废物的快乐、宠物的快乐、造物的快乐——这三种快乐的获取难度依次递增，但其强烈与持久程度也在递增。
深刻的幸福，就是可以随时在三重快乐间自由切换。
深刻的幸福，就是可以随时在三重快乐间自由切换。
发自内心相信自己能成功的人，才会成功。发自内心相信自己能幸福的人，才会幸福。
家长想塑造一个成功的、幸福的孩子，就要通过爱、信任、支持、尊重等正向行为在孩子的底层体验中植入“我可以”“我值得”的信念。
尝试过成功和幸福的人，你让他自暴自弃地躺平、自怨自艾地堕落，他都不愿意，被打倒一万次，也要一万次爬起来。
因此，当我们家长想责备孩子不求上进时，先扪心自问，在养育的过程中，有没有引领过孩子一点点相信自己的力量，一寸寸体验人间的美好？
示范比说教管用。带动比指责管用。
只要体会过造物主一般的快乐——自己掌控自己的生活、自己创造自己的人生，一个人就再也不会单单满足于当宠物的快乐，和当废物的快乐（后两者也很好，但并不够）。
这是自然而然的，根本不消强求。
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