拥有完美关系的人，是懂得欣赏“缺点”的人（不是忍受，是欣赏）。 

拥有幸福生活的人，是和“不足”携手前进的人。

善待孩子，发现孩子的优点，和孩子处的好，就是会旺男人的事业，会令女人食伤生财。

特别不喜欢孩子的男性，往往对自己的工作也是有非常多抱怨的，觉得自己出力多，别人出力少，他得到的少。这样的心态往往也不是很受同事的欢迎。他可能事业做的也不差，但是他肯定是单位上比较不受欢迎的那一波。他需要自己非常的努力才能坐上一个好位置。

分数是地表上露出来的部分，学习体验和学习方法才是地基。

我们在培养孩子的时候，不要本末倒置。在别人挖地基的时候，拼命抢盖高楼，还为了多出来的那几层而沾沾自喜。

须知，没有地基的建筑，盖得越高，潜在的危险就越大。只要一阵风，塌掉的就将是孩子的整个人生。

在小学时期重考试、重分数的最大弊端，就是会剥夺孩子的大量时间。而孩子越早被大人安排得团团转，越会丧失自主性。

而无论是学习，还是人生，越往后，越需要自主驱动、自我决策。

家长一味拿自己的意志和时间表塞满孩子的童年，有时，真的就是在变相摧毁孩子的自我意志和决策能力。

自我意志灭了，决策能力毁了，将来再好的分数、再漂亮的人生，都无法把孩子拉出空虚感的深渊。

小学的任务，一是培养健全的内在人格，二是培养良好的社交能力。说白了，让孩子多多玩耍、多多交友。

至于学习，最重要的方面，一是家长要帮助孩子建立正面的学习体验，二是要鼓励孩子摸索适合他自身的有效学习方法，让孩子一点点了解自我，慢慢能够自行制定学习计划。

要做到这些，需要“浪费”时间，也需要试错的空间。但只要在这个阶段家长不心急、不要求看得见的成果，那么一旦体系建立起来，就会在孩子的内心深处植入一种底层信念——学习是我自己的事情，而且是一件愉快的、我能够胜任的、永远带来成就感的美妙事情。

那之后，厚积薄发是自然的。孩子爱学也会学，能接受失败也能享受成功，自己定目标，自己超越目标，总之自己把自己安排得开开心心、明明白白，一点不用大人操心。

总之呢，在家庭教育方面，家长要做的，绝对不是把孩子变成埋头拉磨的学习牲口，天天拿鞭子在后头抽打，生怕他落后其他人一步；我们要引导孩子抬头去看浩瀚精彩的精神世界，学会不在意鼻尖前一城一地的得失，孩子们自然会变成勤奋的小恒星，自己上轨道，自己运行，自己发光。

不同的学校有不同的策略，但家长要尽力保持稳定的内核。

我们的焦虑和怀疑永远无法真正地帮到孩子，爱和相信才可以。