2008年9月23日，期待已久的家访终于到来了。

    早在霏儿入园的第一周，因为霏儿表现出的种种不适应，老师就提出要进行家访，也许是刚开学比较忙的缘故吧，这件事情暂时被放在一边了。中午妈妈正上班的时候接到何老师的电话，说晚上要来家访，妈妈心里一阵激动，呵呵，终于来了！

    老师说大概七点半到，所以妈妈七点钟就跟领导请假回家了。其实家里一直都很整洁，可是妈妈还是有点不放心，想再看看有哪里没有收拾好，搞的有点像领导来检查卫生似的。 还有就是准备了些水果啊、茶水什么的，起码的待客之道还是要讲究的哈！一切收拾妥当只等老师来了，可是左等右等也不见人影，一直到八点多才接到何老师的电话，说是刚从一个小朋友家里出来，过一会就到。

    之前已经给霏儿说了老师要来家里家访，霏儿也回答的很好，说让老师来我们家呢，老师来了给老师吃水果，还要给老师倒茶。可这小家伙老是说一套做一套，真到老师要来的时候，她就显得很紧张，一直粘在妈妈身上让妈妈抱，让她到门口迎接老师她也不肯。后来还是拉着妈妈的手在门口欢迎老师的到来，向两位老师问过好之后，霏儿还主动给老师拿拖鞋呢，这事儿她倒记得！呵呵！从老师进门，霏儿就又表现的比较紧张，说话都有点喘，老师问她话她也不吭气。为了缓解她的紧张，爸爸提议让霏儿带两位老师参观一下她的玩具房，这可是霏儿最热衷的事情，每次家里来人她都要带人家参观一下她的玩具。这一招还真灵，霏儿拉着张老师的手去了书房，让老师看她的玩具，自己还拿出滑板车来滑了两下，气氛一下子轻松了许多。不过等何老师抱起霏儿，指着书柜上贴的识字卡片让她念的时候，她又不吭气了。唉，不长面子啊！

    两位老师介绍了霏儿在幼儿园的详细情况，对霏儿的进步给予了肯定，还说霏儿最近都是自己吃饭，表现很不错呢。可是不知为啥每次妈妈问她她都说是老师喂的，有时候说是许老师，有时候说是张老师，有时候说是医生阿姨，真让人奇怪！老师说霏儿还是不太善于和小朋友交流，倒是喜欢和老师说话；上课的时候也是，和小朋友一起做练习，做不了多久就自己跑一边玩去了。她学东西也很快，老师一教她就会，就是坐不住，没有耐心。老师还说别看霏儿在心理上还不太适应，可是她的日常表现还是很不错的，尤其是自理能力很强，吃饭、睡觉、上厕所，根本不用老师操心，她自己都做的很好。这倒是真的，霏儿最近在家里这些方面的表现也不错，再也不用爸妈追着问要不要上厕所啊什么的，想上她自己就去了；睡觉也变的很有规律，到点就困，上床后一般都在五分钟之内就能睡着，再也没像以前那样费劲过，让妈妈感觉特省心。她还喜欢帮老师干活，给小朋友们发个反穿衣，帮老师收拾小椅子之类的，所以老师都很喜欢她。连她们的园长和保健医没事儿都老去看她，园长还给她起了个外号叫她“大眼妹”，呵呵！妈妈倒是真希望霏儿的眼睛能再大一点，做个名副其实的大眼妹！

    老师还问了一些霏儿在家里的情况，说可能是霏儿入园前和同龄的小朋友接触太少，总是和家长或是比她大的孩子在一起玩，也会导致和同龄的小朋友交流困难。还有就是入园前的准备工作还是不够充分，孩子没有真正从内心接受幼儿园。不过通过这一个月的学习和生活，霏儿的进步还是很大的，尤其最近这几天，霏儿去幼儿园都没有哭过，情绪也明显好了很多。这一点妈妈也感觉到了，因为连着几天去幼儿园接霏儿的时候，她见到妈妈的第一句话都是“明天我还来幼儿园！”这让妈妈感觉很欣慰。

    时间过的真快，转眼半个多小时就过去了，因为老师还要去另一个小朋友家，就告辞了。霏儿这回表现还不错，把老师送到门口，还主动跟老师说“see you tomorrow！”能有机会和老师这样交流感觉很好，让家长更进一步的了解了孩子在幼儿园的情况，也让家长能够真正放心地把孩子送去幼儿园，老师也可以根据孩子的不同特点制定不同的教育方法，更有利于孩子的健康成长！不过都那么晚了老师还在工作，真是辛苦了，谢谢老师！

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吼吼，居然连着两天上首页，心里那个美哦！再次感谢亲子博客编辑的厚爱！