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入园第二天：“我哭了半个小时”（2012年9月25日）
(2012-09-28 07:46:42)
标签：
大庆琪琪幼儿园告别仪式哭喊声 |
分类： 宝的成长 |
“哭了半个小时”
——手机摄于2012年9月25日，琪琪第二天入幼儿园
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由于琪琪的太姥姥住院的缘故，琪姥姥很早就去了医院。
今天，也是我独自一人送孩子去幼儿园。
“宝贝，妈妈相信你是最棒的孩子了，今天妈妈将小手绢放到琪琪兜里了，
看得我心里真不是滋味。
但是，我知道，作为家长，我们必须得等待孩子平复情绪，
等了约莫七八分钟，
琪琪的情绪渐渐平稳了些，
于是，我抱着她，走到了小一班门口，
将孩子交给了老师手中，
我听着琪琪边哭边大喊着：
“我要妈妈，我要姥姥！”
不敢有片刻逗留，
伴随着琪琪的哭喊声，我走出了教室，
我听着琪琪的哭喊声渐渐远了，
我知道，哭的孩子，都被送到了教室最里屋。
在走廊的尽头，我站了很久，很久
……
从众多孩子的哭泣声，我辨析着那个声音是琪琪发出的。
当我情绪稳定了，正打算离开楼道时，
突然，我听见了琪琪大喊“我要妈妈”的声音，
而且越来越近，
紧接着，后边还有一个小朋友的哭声，也传了出来，
我猜测，是孩子从里屋跑了出来，跑到了衣帽间。
然后，我听见老师关门的声音，琪琪和另外一个小孩的哭声，渐渐远了。
我猜测，是老师将孩子领到了里屋。
离开幼儿园，回到家里，忙碌着给孩子熬水，
收拾屋子，擦地，洗衣服，
一同忙乱后，时间到了10点20分，
11点接孩子，马上出发。
10点50分，到达了幼儿园，
门口已经有不少老人等着接孩子了。
大家讨论着，孩子是否哭了，昨天孩子都在幼儿园做什么啦，等等
11点，幼儿园开门了，
家长们陆续走到了教室门口。
我排在了第五个，
隔着缝隙，我看到琪琪正在外屋玩着，
此时，她没有哭。
一见有人来接，她扭着头朝门口望着，
当我们四目相对时，她笑着，甜甜地喊着“妈妈，妈妈”，
并且朝着门口奔了过来。
于是，我领着琪琪去了楼顶的小操场，
在那里跟她的小同学（比琪琪小些）——名叫“大庆”小男孩，一起玩了会儿。
估摸着孩子差不多离开了，
我又领着孩子回到了教室，
询问了老师孩子的表现，
老师说，
今天琪琪的表现不错，哭了一会儿，
然后，跟老师说，
“老师，能给我讲个故事吗？我看故事书就不哭了。”
于是，班里的一位岁数大些的老师，就给琪琪讲了个关于蝴蝶的故事。
之后，孩子的情绪就好些了。
当老师组织孩子一起做游戏的时候，
琪琪也跟着一起做游戏，
后来，在吃小点心、喝牛奶的时候，孩子不吃也不喝，在幼儿园就喝了些水。
还跟老师提出，“让我玩玩小娃娃，我就不哭了”
于是，在接孩子的时候，我就看到琪琪正在玩着小娃娃。
老师还表扬孩子说，
琪琪上厕所的时候，会主动跟老师说，
非常棒！
听着老师表扬自己，琪琪也笑啦，主动跟老师说再见。
在回来的路上，我问琪琪，
“老师说你今天的表现特别得棒！对吧？”
琪琪想了想说：
“恩，妈妈，我今天还是哭了，我哭了半个小时！”
半个小时？！我比较诧异，还不认识时间和表的琪琪，
怎么知道自己哭了能有半个小时呢？！
但我继续表扬着孩子，
“恩，那你也很棒啊！比昨天哭的短了很多呢！”
今天，孩子的嗓子依旧是嘶哑的，眼圈依旧肿的像两个大核桃，
晚上，在跟孩子聊天的时候，
琪琪依旧默默地流泪了，
只是，这一次，她的眼泪没有昨天的多了，
相信，明天孩子会表现得更好！
PS：琪琪在操场上玩的时候，我一低头，发现孩子的鞋子穿得有些别扭，
仔细一看，原来这个小丫头，将两双鞋子给穿反啦！
我问她这是怎么回事，
她说：“我看到妈妈来了，我一着急，就穿反了！”
哈哈，看来，还得继续锻炼孩子的自理能力哈！
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