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美丽的期许

——手机摄于2012年9月24日，琪琪第一天入幼儿园

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2012年9月24日，是琪琪第一天入幼儿园的日子，

也是我们全家人陪着孩子一起入园的日子。

这一天，

我们一同经历着短暂离别的痛楚，

我们选择一起成长！

 

这天早上，7点钟，我们准时叫醒了琪琪，

琪琪一骨碌就从床上爬了起来，问我，

“妈妈，今天是不是去幼儿园啊？”

我答曰：“是的，宝贝。”

一番洗漱、吃早餐、吃药后，

琪琪背上了她的新书包——巧虎书包，

8点钟 ，我们准时出了家门。

路上，能感觉到孩子对于幼儿园的期待，

她嘴里不停地说着：

“妈妈，我们今天去新幼儿园吧，我太喜欢新幼儿园了……”

而琪姥姥也不时地提醒着孩子，

遇到事情，一定要跟老师说，新老师很帮你解决问题的……

我选择了一首琪琪最喜欢的CD，伴着欢快的音乐，

我们很快就来到了幼儿园。

 

到了幼儿园门口，

医务室的老师，给琪琪看了小手和小嘴儿，

然后，给了孩子一个绿色的小牌子，

拿着小牌子，琪琪开始了爬楼。

琪琪所在的小一班，在三楼，顺着楼梯，很快我们就来到了小一班。

门口，已经围着很多家长送孩子，

有些家庭更是全家出动，爷爷奶奶、爸爸妈妈一同送孩子入园。

场面一度有些混乱，

门口是家长与孩子的告别，

门内，则是传来一声声撕心裂肺的哭喊声。

琪琪的表现倒还不错，

见到老师，笑呵呵地走了进去，

连跟我道别都是背对着我，挥了挥小手，脸儿都没回就径直奔着玩具而去。

看着孩子没哭，

我的内心倒被搅得五味杂陈。

看着孩子走入房间的背影，我突然觉得，

孩子长大了，

她会慢慢地远离我了，

想到这里，我的眼圈不禁湿润了。

此刻，琪姥姥的眼圈也红了，

老人跟我一样，都在经历着短暂离别的苦楚。

 

将老人送到家门口，我就去上班了。

一上午，心里都惦记着孩子。

琪姥姥更是想得极其周到，

回到家，立即给孩子熬冰糖梨水，

打算接孩子的时候带着让孩子喝，她担心孩子上火咳嗽。

在路上的时候，琪姥姥还跟我念叨着，

“第一天送孩子上幼儿园，我得早点去接孩子，

不然，晚了的话，孩子心里肯定会着急。”

 

中午10点40分，琪姥姥就出现在了幼儿园门口。

11点，保安才让家长进去接孩子，

于是，早去的家长都站在了外边等待。

据老人说，当天有的家老人都没有离开幼儿园，在外面一直等着，

有个别家长居然住在五棵松、回龙观等地。

 

11点，琪姥姥近乎第一个接到了孩子，

此时的琪琪，早已没有了入园时的那份愉悦，

大哭着喊：“姥姥，我要回家！”

嗓子是嘶哑的，眼睛是红肿的，老人断定，孩子是哭了很久。

而琪琪也是如同一个受伤的小动物一般，

撒娇地跟琪姥姥说，

“我是小宝宝，我不会走路，抱抱我吧！”

面对琪琪的这份要求，老人一路将孩子抱回了家。

路上，琪琪告诉姥姥说：

“姥姥，我明天不去幼儿园了！”

姥姥问：“为什么呀？”

琪琪答曰：“因为呀，明天幼儿园关门！”

惹到琪姥姥哭笑不得。

 

得知情况后，下午我给小一班的老师打去了电话，

老师说，

琪琪开始挺开心的，

当所有的小朋友都进入班级后，

老师就关上了门，

一看门关了，琪琪就开始四处找妈妈和姥姥，

一看没有，便开始哭了起来，

嘴里喊着，“我要妈妈，我要姥姥！”

老师劝了会儿，琪琪的情绪稍微缓解了一下，

当老师让孩子们一起唱歌跳舞的时候，琪琪就不哭了，跟着大家一起唱歌跳舞，

之后，到了喝水的时间，

班上有些小朋友一直哭，结果，又给琪琪勾了起来，

从那时开始，直到姥姥来接孩子，琪琪一直都是大哭着。

 

听到老师将孩子在幼儿园的情况说明后，

我便跟老师沟通，如何能让孩子顺利度过这段期间，

老师表示，家长不能心软，

孩子一哭，一闹，就不送幼儿园了，这不行，家长得继续送，

但是，要缓解孩子的情绪，

告诉孩子，爸爸妈妈是爱他们的，短暂的分别不代表不要他们，

只是为了让他们能跟更多的小朋友一起玩，一起学习知识等。

老师表示，今天的状况有些混乱，

老师们开会决定，第二天，会将孩子们分拨儿，

哭的孩子放在一起，不哭的孩子放在一起，以免孩子的悲伤情绪相互传染。

 

听着老师的分析，我觉得很有道理，

晚上回到家，我尽量避免跟孩子说，幼儿园的事情。

只是到了晚上，

在我和孩子每晚都有的聊天时间中，

我问琪琪，

“今天你过得开心吗？”
琪琪的情绪有些波动，我能感觉到孩子内心的难过与悲伤，

她委屈地抽泣着说，

“在幼儿园的时候，我太想妈妈和姥姥了，我找不到妈妈和姥姥了，我就哭了！”

于是，我告诉琪琪，

“今天的事情，是妈妈没有做好。妈妈忘记给你带小手绢了。”

“小手绢？”琪琪不解的问。

“是呀，就是汤姆上幼儿园的故事中，汤姆的妈妈不是给小汤姆准备了一块小手绢吗？

当小汤姆在幼儿园见不到妈妈的时候，他可以拿出小手绢来，

妈妈就陪在他的身边呀！明天，妈妈也将小手绢放在你的兜里，好吗？

当你想妈妈和姥姥的时候，你就可以摸摸小兜儿，你就会感觉到，

妈妈和姥姥就陪在你的身边！”

在跟孩子的交流过程中，我不止一次的告诉孩子，

我们是多么的爱琪琪，

同时，我还给琪琪编织了一个美丽的“网”，

我说：

“今天，老师给妈妈打电话了，老师表扬琪琪了，说琪琪今天的表现特别棒！

虽然琪琪哭了，但是，老师看得出来，琪琪特别喜欢唱歌和跳舞，

而且舞蹈跳得特好……”

听着我的话，琪琪默默地抽泣着，流着眼泪，

那一刻，我突然感觉到，孩子的内心是何等地柔弱，

琪琪又是何等的敏感，

她的那种无声的哭泣，

着实令人揪心。

于是，我吻着孩子的脸颊，答应她，

第二天，我会亲自去接她！

看着孩子熟睡的面庞，我不禁想对琪琪说，

宝儿，你是妈妈最疼爱的心肝，

妈妈和爸爸会陪你一起度过这个阶段的。

妈妈相信，你是最棒的！

 

在人生的关键期，我们身为家长，有责任，也有义务陪着孩子一同度过，

孩子的成长，不容我们缺席！

 

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↑琪琪和姥姥走在去幼儿园的路上

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↑琪琪所在的小一班

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↑墙上的动物图案都是老师们精心布置的

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↑小一班中的游戏区，有不少木质玩具

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↑衣帽间，每个小格子都会贴上宝宝们的小照片

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↑这是琪琪的最爱——小娃娃的家

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↑教室一角

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↑里面是卫生间和洗手池。

卫生间中有2个蹲坑，2个小马桶，2个小便池

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↑小书架上还有各色绘本，这儿能让孩子的心灵得到平静

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↑孩子们睡觉的小床，上中下三个高度。

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↑教室内，空调、风扇都有，只是，好像没有见到电视机。

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↑之前去领被褥的时候，琪琪和同班的小朋友一起玩