有时候，我觉得，他象个孩子，踽踽而来，又踽踽而去。

　　来到这个风塘，多的是聆听者，聆听风息，感悟风息，能去风中舞蹈的人儿毕竟不多。

　　有些孩子是收风者，开启一个布袋，把风收得鼓鼓。也不知为了什么，或者就为了把风放出来那一刻的欢笑。收进布袋的风，毕竟也没什么意思了，不过空空的来去而已。

　　踽踽而来的孩子，有时会喜悦于那风中的舞蹈者。风越狂，他舞得越妙，越精神，完全地依风势而舞，又仿佛真的踏着音乐而舞。也不知他是怎么做到的。

　　踽踽而来的孩子仿佛有些失意。他并不是十分喜欢这个风塘。看得出，他对那些时而喧嚣，时而幽咽的风感到不奈烦。可是，这个被放逐的孩子，还是不得不把自己安在这里。

　　风一直在刮，停息的时段，阳光透过云层。那一刻，很绝妙。却不多得。

　　遇上深秋的季节，自然免不了败叶枯枝的飞舞。那别有一种苍凉意态，也是如诗模样。

　　当春风送来花雨，空气中则有香芬。那又是怎样的一种情境。

　　这情境，也如美人脸上的胭脂痣，不可多得。

　　却因不可多得，愉悦着孩子的心。

　　只见风中，他也舞蹈，弹跳，他也欢歌，笑语。他忘了他自己，只剩了无旁鹜的快乐。

　　原来，自己也可以成为风中的舞者，要的只是心情。

　　这心情却调和得不容易。要多少苍凉意态后的等待，还需要一缕阳光的穿破云层。

　　原来阳光穿破云层是这样好看。天地象成了琴筝，而光是弦，你忍不住想把手指在那光弦上弹弹弹，弹出一片祥和快乐的声音，没有幽微，没有痛苦，只有喜乐。

　　后来他问那个用温存的眼光来看他的舞蹈者，你是因为这光弦而舞的吗？你的心里是不是藏着这样一座由天地为琴身，光为琴弦的琴，因此你才能在风中，不用音乐也能舞出靓丽之舞？

　　那孩子微笑着看他，优雅的，几类天鹅，“我想是的，还因为，心花儿开着！空有琴而无花，好比，有花而无月一样！”说完，那孩子又去风中舞蹈，顺着风势而舞出来的舞蹈是这样美哦，舒缓有度，灵捷有时！

　　踽踽而来的孩子坐在一旁看。有些喜爱，有些心动，还有些惆怅。更有些欢喜。欢喜，或者因为自己终于也跟他类似。于是他想，是不是，这舞蹈者从前也如我一样，踽踽独行，任风吹过耳际，眉眼间还颇有忧伤。

　　一路行来，他成了风中的舞蹈者。而自己，似乎也正朝这方面去。

　　只因不甘成为收风者，放风者，便成了舞风者。

　　可有时又觉得，日子或者就是在收风，放风，舞风中调剂出来的，只不过，舞风难度更高些，不是谁都可以做得到的。

　　想到此时，风还在歌。这回暖暖的，只觉得春暖花开的日子就要到了，由是，平和下来，静静地听风！