文/王海鸰

    原文地址：对高考作文题的看法

    应邀对高考作文题点评，复制如下：

    陕西，经验与勇气：

    无知者无畏的例子举不胜举，此题目对写议论文的考生而言可以有很多例子参考；对写记叙文的考生而言，也比较容易结合个人经历。题目难度不大，但价值观过于单一。

    海南，同学间的人际关系：

    题目看似简单，但想写出新意并带有质感，不容易。由于和学生生活息息相关，日后若能看到高考作文合集时，此题之下的文章或许社会价值更大一些，在学者们潜心研究青少年人际关系的同时，青少年自己的发声尤为珍贵。

    北京，爱迪生如何看手机：

    当GungHo市值超任天堂直逼暴雪时，世界已经清楚的认识到移动终端在人们生活中的地位；这个题目给予了考生很大的发挥空间，可以就手机本身出发写出手机的发展，也可写成幻想类小文；但与此同时，这样的题目对于对手机不了解的同学会不会有失公允值得探讨。

    上海，更重要的事：

    非常开放的题目，考生发挥空间很大，角度很多，一如上海卷往年的风格。

    四川，过一种平衡的生活：

    四川所谓我国生活节奏相对缓慢的省，提出这样的题目并不令人意外；现今社会价值观较为单一，对于“平衡生活”的呼吁很有现实意义，同样属于我比较期待看到考生作文的题目。

    江苏，探险者与蝴蝶：

    相比于其他省市题目，这题目角度较为新颖，从另一个侧面阐述了蝴蝶效应，哲学逻辑比较好的考生可能更容易发挥。

    福建，忧天：

    题目中给出了顾城的诗《忧天》，题目要求却禁止写诗歌体，这点比较令人遗憾；除此之外，如果找不到良好的切入点，这样看似发散的题目实则写作难度较大。

    湖南，走过：

    第一遍读题我没读懂；多读几遍，似懂非懂。个人认为高考语文试卷已经有了大量的阅读理解题目，作文题考的更多的应该是考生的作文能力；这样在题目上设障不知是否可取。

    辽宁，沙子与珍珠：

    该卷在题目提示中就把“一事无成”与沙子等同，实在令人悲哀。由此可见，对多元化价值观的认同，应该从教育做起。

    浙江，三句话看青春：

    从成年人的角度来看，这三句话绝妙；但从青少年的角度来看，或许并不能很好理解。该题目对心理较为成熟的同学是有优势的；但心理过早成熟又从客观上违背了题目所表达的精神。感觉去让孩子去描写青春的美好是有欠考虑。

    天津：___而知之：

    题目有点绕，但内容尚清晰，面对现今这种信息碎片化的时代，这样的题目颇具有现实意义。题目本身难度不小，可发挥空间不大，平日对此有所积累的考生更容易发挥一些。

    广东，以捐助为题：

    捐助确实是当今社会一个很普遍的问题，由于道德绑架、媒体舆论、各种组织，使得捐助本身变了味道。对于捐助行为本身的探讨，或会引起社会对此反思，不失为好题目。

    山东，咬文嚼字：

    题目实在有些俗套，以人为镜应该是学生时代接触最滥的论调之一，再度在高考作文中看到此类题目令人遗憾。

    江西，学生有三怕：

    非常贴切、新颖的题目，相信很多同学都对此有或多或少的切身感受。很高兴能在高考题目中看到对现行教育制度的反思，也很期待能看到江西题目下的考生作文。

    重庆，根据大豆写作文：

    和湖南卷有相似的感觉——命题者在题目上设障，而且价值观较为单一，感觉选“错”了角度的考生很容易被标上跑题的帽子。写主观感受，作文题目还是清楚点的好。

    安徽卷，为什么能或不能这样：

    母体并不新，但题目本身颇为诗意，考生的发挥空间很大，议论文或叙事文或散文都有很多凭据可依。

    湖北卷，以方圆为题：

    印象中见过三次高考题目和圆相关，这是第四次。