跳舞是件让人开心的事情，面对着四面大镜子和许多喜欢拉丁舞的人们，在跳舞的同时也是一种跳跃。也许是换一种思路，换一个空间，或者就是锻炼一下而已。最近和刚刚来跳舞的女孩子聊起来，看她很喜欢也很痴迷的样子，就想起自己刚刚接触的时候，也是非常兴奋的。慢慢的就逐渐的成了一种生活的方式，有空的时候就跳跳，其实还得多坚持，否则很难跳得出感觉的。女孩是个编辑，我是提前走的，她也和我一起边走边聊，说起一些职业想法，还有些共同之处，也挺好玩的。

  新学期马上就要开始了，新的学年学校也给了新的编排，需要我两边跑了。这就需要规划一下两边的情况了。

  一共要有4个班的教学量，本校的两个需要平时多花一些精力，分校的两个就安排每班一天的住宿集中管理一下好了，反正现在的事情也不是特别的多。

  需要上课的时候多安排一些活动和检测，相互结合，寓教于乐的方式进行教学。这就需要每节课都要进行复备。这学期的精力也要主要花在课件和复备上，分单元进行整理。并注意辅助相应有趣并分层次的作业和检测，并及时反馈。这部分就需要每天都要留相应的时间思考这些问题，不是有句话说么，每天只有21个小时，那3个小时都是用来思考的。

  其中涉及跑路的任务比较繁重，肯定不可能安排的很完美，需要两边跑了，仅当锻炼吧，注意安排好时间和补充体力的问题。本校与分校的教学并不相同。那本校的任务是需要在课上活动与检测相互结合的，练习需要我课余反馈后，下节课进行有针对性的讲解，可以相应多安排一些灵活一些的作业。那分校就需要我多监督和管理，那就还要把重心放在分校这块，毕竟没有家长的辅导，就需要老师多花一些精力与时间了。所以呢，午饭尽量在分校解决，顺便可以进班看下学生学习的情况。本校主要以丰富的教学活动为主，辅助检测。可以把作业等拿到分校处理，毕竟分校比较清静，处理文案的事情也会比较快速。

  两边肯定会出现一些学习有困难的同学，要及时课上解决，并有计划的一周进行一次辅导，争取一次扫清大部分的问题，并给予鼓励，落实好评价。

  呵呵，简单的说了一下下个学期的一些安排，主要需要考虑的问题是通过教学让学生产生兴趣，形成学习的好习惯，并产生成就感。有的老师很幽默，机智，不给学生负担，看似举重若轻的教学，那其实正是恰到好处的教学。天太热，还要注意多吃蔬菜水果，肉肉要少吃一些，多喝绿茶好了。