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这是二丫这星期的作业之一。每周一是二丫头的news day，有时是规定内容的，有时内容自选。明天的主题是要求展示并讲解孩子设计的操场，并鼓励用可回收材料做。二丫只有六岁，一年级小豆包，独立完成这个作业是有难度的，咱当妈的义不容辞，得上啊。买了纸板，当然是绿色的，幸好家里各种手工材料一应俱全，花了一个多小时，总算完工交差。

那个用剪开的厕所手纸卷做得东东是滑板用的场地，二丫的提议。火柴棍代表monkey bar，是二丫的最爱；篮球架袖珍了点，但是还有篮筐呢，容易吗我？得意之作是足球网，就地取材于装橙子的尼龙网袋。建筑物是废弃的饼干盒，够环保吧？

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这张花花绿绿的是什么呢？这是五年级的大丫的家庭作业。澳洲学生家庭作业的重头戏是各种千奇百怪的project(课题研究）。这个星期的课题是设计一个法国十四日游的日程安排，包括机票，住宿，餐饮，景点。这个封面是大丫精心设计并配的文字。

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我瞄了一眼她订的航班，怎么还转道新加坡啊？大丫说她没找到直飞巴黎的航班，真是认真的好孩子。好像她还差点算错了时差，几乎导致所有在法国的活动都是半夜进行哈哈。

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一个法国要游十四天，够深度的了，那些景点都是在网上搜到的，孩子在搜索这些信息的时候，多多少少对法国的历史文化风光人情有初步的认识，这个过程就是学习的过程。

大丫还有半年就要小升初考试了，很关键的考试（在华人父母看来），可是学校没有半点关于考试方面的额外训练，每周类似这样的课题研究层出不穷。这种作业要想完成好了十分耗费时间，从网上直接剪刀浆糊是不成的，老师手里有软件，谁是抄袭的一看便知。马马虎虎地对付也不行，这个老师火眼金睛，而且作业成绩算平时分，在升学考试里比重达到50%，是要认真对待的。

而且我早已认识到，这样的作业，短期看似乎不如做几道题对分数的提高又帮助，但长远看对人的综合能力的提高是毋庸置疑的。做完了这个课题，丫头对欧洲的历史文化兴趣已经被勾引出来了，欧洲行似乎是水到渠成了不是？

很期待有朝一日，和大丫同游法国。