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小公主再见聂老师(一)——八个月分别再相逢

(2009-06-21 03:56:48)
标签:

音乐

钢琴

内心

展示

空间

育儿

分类: 公主的成长日记

小公主再见聂老师(一)——八个月分别再相逢

 自从2008年10月上过聂老师的课以后,小公主已经八个月没有见到聂老师了。

小公主再见聂老师(一)——八个月分别再相逢

 八个月来小公主一直想要再见聂老师,2009年6月13日,终于见到了聂老师。

小公主再见聂老师(一)——八个月分别再相逢

 聂老师在北京玛丽医院忙着做胎教,工作又忙又辛苦,总也没有时间与小公主再见面。

小公主再见聂老师(一)——八个月分别再相逢

这台钢琴是小公主人生遇到的第一台钢琴,去年每次来上课的时候,都要玩一下钢琴。

在聂老师的建议下,去年圣诞节,小公主两周岁的时候,小公主有了自己的钢琴。

今天,小公主可以向聂老师展示她对钢琴的理解了……

小公主再见聂老师(一)——八个月分别再相逢

展示的还不止是小公主自己发明的钢琴游戏,她指着钢琴品牌的字母G和M,说:

“这个是姑姑,这个是妈妈。”

原来,小公主最近跟爸爸妈妈用QQ聊天的时候,会打:爸爸、妈妈、姑姑、星星。

打两个B就会出现爸爸这个词,再按键盘上的回车,爸爸两个字就发出去了。

现在,她看到B,就会说:这是爸爸,M是妈妈,G是姑姑,X是星星。

小公主再见聂老师(一)——八个月分别再相逢

曾经,小公主为了无法在钢琴上表现出她从电视上看到的音乐而沮丧,

曾有些日子她不愿意再碰钢琴,我们打电话咨询聂老师,告诉我们不要紧的,

聂老师说,小公主自己会找到与钢琴做朋友的方法的,家长只需要耐心等待。

我们从来不强迫小公主去弹钢琴,等待她自己去开发音乐的宝藏。

后来,小公主找到了自弹自唱的方法,高声地唱出她心中的旋律,

双手在钢琴的琴键上配合自己的旋律,又唱又弹,非常陶醉……

小公主再见聂老师(一)——八个月分别再相逢

不过,上个星期六见聂老师的时候,小公主并不想多弹钢琴,她跟着聂老师放的音乐起舞,

她要展示这八个月来的内心的变化,她要充分地把她理解的音乐,用肢体语言表现出来……

小公主再见聂老师(一)——八个月分别再相逢

在中央音乐学院上的幼儿奥尔夫音乐班,小公主也有不少心得要表现,

林老师上课最重要的道具——木琴,给小公主留下深刻的印象,她在模仿林老师上课的样子。

聂老师只是静静地观察,她要看看小公主这八个月来,音乐的种子长得如何了。

小公主再见聂老师(一)——八个月分别再相逢

 小公主把琴搬到沙发上来演奏,聂老师开始加入进来,与小公主合奏。

小公主再见聂老师(一)——八个月分别再相逢

看,偶家小公主出神入化的投入的状态,这是平时在家看不到的,也可以说是被我们忽略的。

当小公主砸那个饼干音乐盒子,哭着说:“这不是音乐!”的时候,我们才有很深的愧疚,

才约了来见聂老师,小公主尽情释放她内心的时候,我们才发现,小公主对音乐的认识,

远远超过我们的想象,她内心澎湃着的热情,今天终于有了迸发的机会……

小公主再见聂老师(一)——八个月分别再相逢

聂老师没有教小公主任何音乐的知识,以小公主为主,她的参与为辅,

顺着小公主的情绪的河流往前进,正是这种方式,开启了小公主的内心。

小公主再见聂老师(一)——八个月分别再相逢

这是一种基于对孩子内心完全信任的教育方式,八个月里,小公主依靠自己,

对音乐的理解有了很大的进步,聂老师观察下来,说小公主已经有自己很多的东西了,

今后上课,不需要像八个月前,给予小公主不少引导和知识,

而是要让小公主自己去构建她的内心,让音乐在她内心自然地成长起来……

小公主再见聂老师(一)——八个月分别再相逢

小公主竭尽所能地表现自己,连在家里惯用的“双脚倒挂”也使出来了。

小公主再见聂老师(一)——八个月分别再相逢

小公主期盼的音乐课,期盼的聂老师,终于如愿以偿了,小公主美得无法形容了。

聂老师说:现在不是给小公主多少的音乐知识,最重要的是要给她一个空间,

让她在这个空间里,充分发挥自己的想象力和创造力,让音乐从心灵里长出来,

而不是从外面强制着灌输进去…… 

 

 

接下来请看:

 

小公主再见聂老师(二)——给她一个空间,让她去飞翔 

 

 

 

 

 

 

 

 

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