在小公主成长的道路上，也许给她请了家庭教师，是个非常正确的决定。

小韩老师是正规幼师毕业的，也有幼儿园工作的经验，闪卡、音乐和其他课程安排有序。

在音乐课上，老师和小公主很好互动，是小公主保持高涨学习热情的重要因素。

末梢神经的感觉训练，也是老师和小公主一起做的。在早教中心学习的课程，回家复习最重要。

小公主周一到周五在家里上课，她已经把学习当成和吃饭睡觉一样的生活组成部分了。

上课的时候，会发生好多状况的，瞧，小公主好好地摇着娃娃，突然就失去了平衡。

小朋友们对身体的控制，有时会慢半拍的，尤其是一心两用的时候。

自己向后倒了，娃娃也滚到地上了，老师说：没关系，继续上课，跟着音乐动动腿！

老师跟父母、保姆不同之处，就在于此，老师的任务是上课，父母和保姆的任务是照顾宝宝。

老师想的是课程的进度不能受影响，父母和保姆想的是，赶紧把孩子扶起来。

所以，宝宝在家里，没有老师就很难上课啊！

跳舞跳的高兴，裤子跳得掉下来了！老师赶紧帮着拉起来。小公主需要这样及时的援助。

与学校的老师不同，家庭教师要介入宝宝很多的私生活，但又有老师严肃的神圣感。

家庭教师是在家长和学校老师两极之间的过渡阶层，可以缓和很多学校和家庭之间的教育冲突。

聂老师设计的音乐课，最后是放松的一段，小韩老师照本宣科，抱着小公主摇摇。

本来应该是妈妈抱着宝宝摇摇的，因为妈妈不在身边，老师的拥抱也能让小公主很陶醉。

不过，话也说回来，即使妈妈在身边，也不可能每天不间断地给小公主上音乐课，

不可能做心理放松的摇摇，妈妈毕竟不是老师啊。

小公主每天上午是闪卡课，阅读课，下楼散步，和老师一起玩玩钢琴。

下午起床后，在家里做游戏，包括爬帽架上柜子顶，然后是音乐课。

聂老师的6节课，轮流地上，老师还要给小公主听儿歌的碟，

那是大姑子给小公主买的儿歌书里送的光盘。

晚上，小公主跟老师一起看电视，到晚上9点，老师才下班哦。

小公主晚上9点以后是跟姑姑过的。爸爸妈妈在的话，是跟爸爸妈妈玩。

睡前阅读，小公主是跟着爸爸妈妈或姑姑一起阅读的。

这是大姑子为小公主配好的乐器，打节奏，是家庭音乐课的主要内容。

掌握节奏感，对心理健康有很大帮助，内心稳定的情绪也在于节奏的平稳。

下课以后，老师说：把东西收拾好。小公主就开始收拾东西了。

老师说：收拾得真干净，谢谢星星了！小公主就回答：不用客气！

小公主按照老师的要求，把小地毯叠起来，小靠垫放好，井井有条地整理好。

养成自己收拾好自己用品的习惯，是培养宝宝有条有理生活的基础。

所以，我们深刻地体会到：家庭教师，多么重要！

请继续看：

小公主的文武之道（七）——自我训练拿大顶