Chirs老师又拿出一个呼啦圈来，小猴子们全部忙成一团啦，8晓得怎么整这大圈圈！

小公主把呼啦圈竖起来，显然它不是传说中的那面魔镜……

小韩老师说这要套在肚子上玩，小公主一听要钻进圈套里，

立刻大呼：“不要不要不要！！！”

小公主发现了圈圈的用途——把别人套进去！（估计这类人长大以后会去办证券公司）。

小猴子们性格各异，有人就是喜欢进圈套，其乐融融。是股民大军的候补队员。

小公主很可能8会去炒股票，对虚拟经济会采取不参与的态度。

也有的小猴子进出自如，既不拒绝也不痴迷，进圈套出圈套都很容易。

这类人进了股市，估计是割肉果断，输的起，也赢的起的人。

在呼啦圈环节，小公主从始至终没有进过圈套，只在圈子外玩耍。

小朋友们的性格和心理特征，在两岁以前已经是五花八门各不相同了。

小公主虽然不进圈套，但是对圈套的存在很感兴趣，能把别人套进去的感觉是蛮开心的！

都下课啦，小公主还在耍圈套，Chirs老师说：把呼啦圈还给老师吧。

马老师也说：跟呼啦圈拜拜吧！小公主却好像没有听见，她对圈套的评估还没完成呢！

KindyROO的课程越来越好了，融入了马老师、Chirs老师他们很多的心血，

课程内容已经远远超越了来自澳洲KindyROO的教材。

即使北京也有相同名字的早教中心，这儿KindyROO的课程要远远好于其他的早教中心。

这些背后的努力，小公主一点都不知道，她感兴趣的是圈套介个东东太好玩了！

因此她也就觉得，到介个地方来玩是好好开心的！

Chirs老师端详着小公主，这个插班生还是蛮有个性的，

8知道啥时候能够从心里接受Chirs是一位好老师，并且愿意信任Chirs呢？

介个问题么，小公主的评估系统并没有给出最终的报告。