1、教学设计还可以。

2、语言要尽量化学。

3、实验基本功不扎实，非师范出身得在这方面抓紧用功。

4、注重安全性，引导学生观察现象、得出结论。

5、备详案，引言、过渡要设计好，现在可以不用很华丽，一定要自然，引起学生注意、思考。

BY——顾组长，施大爷，黄领导。

FIGHTING！！！