王财贵谈孩子读经：先背熟再慢懂

王财贵是我国台湾读经推广者，先后获硕士、博士学位，曾师从国学大师，历任小学、中学、大学教师。1994年起，他在两岸及世界和地致力于读经教育推广，做了1000多场阐述个人教育理念的演讲。

日前他在接受记者采访时说：“我十七八岁时，一直在想，杜甫、李白、朱熹、王阳明、钱学森、鲁迅等人是怎样长大的？后来，我发现我和他们的差异在于，他们小时候读的书是一辈子都有用，而我的却不是，这也就是为什么他们能成大才。从此，我走上国学读经之路。”

孩子的潜能无穷

对于“好的教育应该是怎样的”“您为何选择读经教育？”等问题，王财贵认为：教育的目的在于开发人性。孩子的潜能无穷，我们不要给他设置太多障碍，而是要做到轻松愉快，跟孩子一起成长。老师最重要的品质还不是有爱心、恒心和耐心，而是了解人性。

譬如学语文，不必从白话文学起。直接读经，是提升语文程度的快捷方式，读了一点经，白话文不必教，就自己会了。读经的概念是读诵经典，只管把经典拿来，原汁原味的，多读熟读，先不管理解不理解，以后可以用一生去理解。

而所谓经典，就是“最高明的书”，大家可以自选，认为最重要的先读。我建议第一本是《论语》，其次是《大学》、《中庸》，再其次《孟子》、《易经》、《诗经》，然后才是《老子》、《庄子》，然后才轮到唐诗、宋词等……

读经的意义究竟在哪里？

　　对于读经的意义，王财贵以自己家孩子的实践作了解答，他说——我的第二个孩子在小学一至三年级都是班里二三十名，老师并不看好他。到了他三年级，我把一本书给他说：“孩子呀，从今以后，每天背两章！”《老子》81章，他用40天背完了。之后再读《论语》，读了不过半年，他整个气质都变了。五六年级时成绩名列前茅，初中时全班第一名。初二，老师叫他跳级考高中，他到高中，全校第一名。考上台大以后，读了三年，考研究所，又考第一名。读经的意义在于它让孩子开发潜能、品学兼优。能从自学中发展思考力，而这对所有其它科目的学习都有帮助。

孩子能读懂“经”吗？

　　王财贵主张孩子在13岁前听尽世界名曲，看完世界名著，用经典的教育扎稳一生学问的基础。但孩子能懂吗？王财贵回答说——孩子的学习，是吸收记忆的黄金时期，他是不需要“懂”的。他只要把一切优美的艺术作品听熟悉看熟悉，再把一些饱含智慧的经典文章背熟，那些天才的美感和圣贤的智慧，自然能对他产生熏陶，他可以用一生的时间来“懂”。

国学的本质是讲做人的学问

　　对于国学教育的意义是什么？现在学国学读经的人数有多少，国学回归大众，有什么途径吗？王财贵认为：国学凝聚了中国文化的精华，本质是讲做人的学问。现代化之后，我们拼命学西方，但却遗忘了自家的财富。近代的中国人，既丧失了自己，又没有学到西方的精粹。要回归到文化的根，从小读经，是最切实简捷的方式。令人欣喜的是，读经的风气渐渐展开了，现在，如果连读三字经弟子规都算的话，台湾读经的儿童，超过100万人，内地则超过1亿人。不只孩子要读经，成人也可以读经。我希望全民都能从读经受益，最近提倡“全民读经，读语一百”的活动，就是每个人把《论语》读100遍。记住：只读原文，不要看注解。我想，现在的中国人口中只要有7亿人读过《论语》100遍，我们的民族将不可限量。